1.識(shí)圖題
( 1)蟲媒花是[⑥]具有鮮紅色,有芳香的氣味.
(2)當(dāng)摘除了該花的[⑦]部分后,這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí).
(3)該花要形成果實(shí)和種子,必須完成傳粉和受精兩個(gè)生理活動(dòng).
(4)該花如果是西瓜花,西瓜里有許多種子,是因?yàn)樵摶ㄓ性S多[⑧]胚珠.
(5)我們吃的桃子是花的子房形成.

分析 1、靠昆蟲為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱蟲媒,借助這類方式傳粉的花,稱蟲媒花.
2、雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái),借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉;花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精,綠色植物一朵花只有經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能形成果實(shí).
3、一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實(shí).

解答 解:(1)蟲媒花花形大、花被顏色美麗,還常有芳香的氣味和甜美的花蜜,從而起到招蜂引蝶并進(jìn)而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用.蟲媒花的花粉粒較大,有粘性,便于粘附在昆蟲身上.由昆蟲來(lái)傳粉的植物占有花植物的大多數(shù).
(2)子房在受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終形成果實(shí),所以當(dāng)摘除了一朵花的子房后,這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí).
(3)綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精.

花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.因此一株綠色開花植物形成果實(shí)和種子,必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是傳粉和受精.
(4)在花的結(jié)構(gòu)中,花蕊是花的主要部分,因?yàn)樗c果實(shí)和種子的形成有關(guān).當(dāng)傳粉和受精完成以后,花的各部分發(fā)生了變化.
花萼凋落或存留,花冠凋落,雄蕊凋落,雌蕊的柱頭和花柱凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育.子房由子房壁和胚珠構(gòu)成,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,這樣子房就發(fā)育成了果實(shí).種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的,西瓜中有許多種子,這是因?yàn)槲鞴献臃恐杏性S多胚珠.
(5)我們吃的桃子是植物的果實(shí),是由花的子房形成.
故答案為:(1)⑥;
(2)⑦;
(3)傳粉和受精;
(4)⑧;胚珠;
(5)子房.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解相關(guān)的基本概念和基本技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示柑橘的植株,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.能夠制造有機(jī)物的是[3]葉,能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的是[1]根,能夠把根和葉連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)是[2]莖.[4]是果實(shí),由子房發(fā)育而來(lái)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列疾病不屬于傳染病的是( 。
A.水痘B.乙型肝炎C.艾滋病D.貧血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列不屬于生物的是( 。
A.B.鐘乳石C.蘑菇D.家鴿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.日常生活中人們運(yùn)用各種方法保存食品,下表中食品的保存方法不合理的是( 。
選項(xiàng)ABCD
食品種類水果、蔬菜奶類方便面魚、蝦
保存方法冷凍冷藏脫水溶菌酶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.花粉和胚珠存在的結(jié)構(gòu)依次分別是(  )
A.子房和花藥B.花藥和子房C.花絲和子房D.花絲和花柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體通過(guò)呼吸進(jìn)入體內(nèi)的氧氣最終要到達(dá)(  )
A.B.血液C.細(xì)胞D.心臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片.”這是宋朝詞人辛棄疾的著名詩(shī)句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象.
(1)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙就不再鳴叫,這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng).
(2)“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀,這反映了生物具有遺傳特征.
(3)青蛙通過(guò)求偶產(chǎn)生的卵,經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙,發(fā)育成為蛙,說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖.長(zhǎng)大后并不是所有的青蛙的樣子都是一樣的,這說(shuō)明生物后代之間存在一定的變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人紅細(xì)胞無(wú)線粒體但能攜帶氧.紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用( 。
A.葡萄糖,進(jìn)行有氧呼吸B.葡萄糖,進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.乳酸,進(jìn)行有氧呼吸D.乳酸,進(jìn)行無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案