【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物行為與其所屬的類型用直線連接
【答案】
【解析】
從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為。
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。梅花鹿求偶屬于繁殖行為;
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。蜥蜴斷尾逃跑屬于防御行為;
取食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。蜣螂滾糞球?qū)儆谌∈承袨椋?/span>
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。白蟻分工明確屬于社群行為;
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。公雞打鳴屬于節(jié)律行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚、草履蟲、熊貓、蝗蟲、河蚌、家鴿6種動(dòng)物的分類圖,先寫出標(biāo)號(hào)處的內(nèi)容,再回答問題:
(1)①______②______③______④______⑤______
(2)動(dòng)物④的呼吸器官是_____,翅膀著生在_______部。
(3)鯽魚生活在水中,控制前進(jìn)方向的是________鰭。
(4)用鰓呼吸的動(dòng)物有____________。(填動(dòng)物名稱)
(5)上述動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有________;能飛的脊椎動(dòng)物是_____;學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是________。(填序號(hào))
(6)家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征有____________________________。(寫兩點(diǎn))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和開始懷孕的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖中(一)表示卵子成熟后,由[ ]______排出,并進(jìn)入輸卵管。
(2)圖中(二)表示______進(jìn)入______,完成受精過程,形成______。
(3)胚泡緩慢移到[ ]______中,最終植入子宮內(nèi)膜,這就是懷孕。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱.A________; B________;C________; D________;
(2)卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程叫受精,這一過程是在________中完成的.
(3)胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是________.
(4)器官A的生理功能除了能產(chǎn)生________外,還能分泌________,維持女性的第二性征.男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是________.
(5)胎兒發(fā)育到約________周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“美國(guó)白蛾”疫情對(duì)我國(guó)造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失,嚴(yán)重影響了本土生物的生長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 這是外來物種人侵現(xiàn)象
B. 威脅本地生物多樣性
C. 破壞了本地的生態(tài)平衡
D. 引入新生物資源,可大力推廣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)植物細(xì)胞學(xué)習(xí)后的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不正確的是( 。
A. 植物細(xì)胞是各種植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B. 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C. 所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
D. 線粒體能為植物細(xì)胞的各種生命活動(dòng)提供動(dòng)力,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
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