15.隨著殺蟲劑的大量使用,害蟲的抗藥性逐漸增強(qiáng),是因為害蟲為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了具有抗藥性的基因,并代代遺傳積累形成的.×(判斷對錯).

分析 達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).

解答 解:遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來,這叫適者生存.
活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來.
這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲.在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差.
因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果減弱的原因是:害蟲中存在抗藥的變異,殺蟲劑對害蟲有選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的害蟲被保留了下來.
故答案為:×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解害蟲抗藥性增強(qiáng)的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,下列關(guān)于杏的描述中,錯誤的是( 。
A.杏花在春天開放是受光照和溫度的影響
B.杏種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)來自果皮
C.杏樹從開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程、
D.杏花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.學(xué)校興趣小組想培育一種月季花,讓一株月季花上開出不同顏色的花來,應(yīng)該采取的方法是( 。
A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有原始人捕食毛象的說法,但從未聽說過原始人捕食恐龍,原因是( 。
A.恐龍個體太大又兇猛,原本是人對它近而遠(yuǎn)之
B.恐龍的皮太厚,原始人缺乏有效的武器對付它
C.原始人以果實為食,對恐龍不感興趣
D.原始人生存的年代,恐龍早已滅絕了

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成.
(2)消化管中的5,它能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.
(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是消化管中的1(填序號),其分泌的膽汁是否含有消化酶否(填“是”或者“否”),那么膽汁的作用是乳化脂肪.
(4)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要的器官是4(填序號),在該器官中,淀粉最終被消化成葡萄糖,蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸.
(5)大腸長約1.5米,它能吸收一部分水、無機(jī)鹽和維生素.
(4)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答一條即可)不吃過期食品.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.都屬于兩棲動物的一組是(  )
A.烏龜   青蛙   鱷魚B.大鯢  小鯢  烏龜
C.蠑螈   大鯢   蟾蜍D.蟾蜍   鱷魚   水獺

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).包括大氣圈的下層、水圈的大部  和巖石圈的上層.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列是四位同學(xué)為家長設(shè)計的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,搭配合理的一份是( 。
A.米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
B.炸牛排、煎雞蛋、酸奶、紅燒鯉魚
C.米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
D.雞腿漢堡、炸薯片、油炸雞翅、可樂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.H7N9禽流感的病原體是( 。
A.家禽B.寄生蟲C.禽流感病毒D.禽流感患者

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同步練習(xí)冊答案