【題目】蟬的身體長(zhǎng)有外骨骼，下面哪項(xiàng)是外骨骼的重要作用（ ）

A. 支持身體，使身體長(zhǎng)大 B. 減少水分的散失

C. 有利于飛行 D. 防止天敵的捕食

【答案】B

【解析】試題分析：外骨骼的作用：昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蟬的身體長(zhǎng)有外骨骼的主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填寫下列序號(hào)的名稱：① ____________ ，②_____________ ，③ ___________ ，④ ___________ ，⑤______________，⑥______________，⑦ _____________，⑧ _____________，⑨ _____________，⑩______________， _____________， __________ 。

（2）桃花等被子植物特有的受精方式為____________ 。

（3）“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。”這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是_____________。其中，“麻屋子”是由圖中的[______]發(fā)育而來(lái)，“紅帳子”指的是_____________，“白胖子”指的是____________ 。

（4）一朵花中，最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和 ____________。（填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一種霉菌的示意圖，據(jù)圖回答：


（1）此圖所示為______霉。1所示為______2所示為______。

（2）真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代。

（3）真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______，只利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中A，B，C，D四種生物的特征和分類敘述正確的是 （ ）

A. A生物身體呈放射對(duì)稱;身體有刺細(xì)胞;有口有肛門,屬于腔腸動(dòng)物

B. B生物身體呈兩側(cè)對(duì)稱；背腹扁平；有口無(wú)肛門,屬于扁形動(dòng)物

C. C生物身體細(xì)長(zhǎng)；呈圓柱形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；有口有肛門，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

D. D生物身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是 （ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為玉米的一生示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）


A.玉米依靠風(fēng)力完成異花傳粉

B.花粉管中的兩個(gè)精子分別與圖（二）中的I和II融合，完成雙受精

C.圖（三）中的1由圖（二）中的III發(fā)育而成

D.圖（一）中的A由種子的胚芽發(fā)育而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，圖乙是某生物學(xué)習(xí)興趣小組在該生態(tài)系統(tǒng)周邊進(jìn)行野外調(diào)查后繪制的部分食物網(wǎng)。分析回答下列問(wèn)題：


（1）圖甲中，農(nóng)作物利用光能將二氧化碳等無(wú)機(jī)物合成____________，這些物質(zhì)經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用后，又以二氧化碳的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析圖甲，該生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了____________。從而大大提高了能量的利用率，有效減少了燃燒秸稈造成的環(huán)境污染和浪費(fèi)。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙中缺少的生物成分是____________。

（4）圖乙中，鷹占____________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中同時(shí)具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用材料。已知果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由E與e基因控制。某校生物興趣小組將兩只長(zhǎng)翅果蠅進(jìn)行交配，產(chǎn)生子一代的情況如圖1所示。分析回答下列問(wèn)題：


（1）在果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅這一對(duì)相對(duì)性狀中，________是隱性性狀；親代長(zhǎng)翅雌果蠅產(chǎn)生的某個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為________。

（2）子一代個(gè)體中，長(zhǎng)翅果蠅的基因組成可能是________。欲確定子一代某長(zhǎng)翅雄果蠅（甲）的基因組成，興趣小組將甲與子一代中的多只殘翅雌果蠅交配后產(chǎn)生子二代（見(jiàn)圖2），再根據(jù)子二代的表現(xiàn)類型來(lái)判斷甲的基因組成。

①若子二代果蠅的表現(xiàn)類型為___________，則甲的基因組成是________；

②若子二代果蠅的表現(xiàn)類型為________，則甲的基因組成是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚(yú)大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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同步練習(xí)冊(cè)答案