【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子,如果他們?cè)偕粋(gè)男孩,這個(gè)男孩患白化病的可能為( 。
A.25%
B.50%
C.75%
D.12.5%
【答案】D
【解析】解:白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病,假設(shè)膚色正常是顯性基因用A表示,白化病隱性基因用a表示,則患白化病的孩子的基因組成是aa,因此父母遺傳給白化病孩子的基因一定是a,所以這對(duì)膚色正常的夫婦的基因組成是Aa.其遺傳圖解如圖: .
從遺傳圖解看出,他們?cè)偕粋(gè)白化病孩子的概率是25%.
人的性別遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,人類生男生女機(jī)會(huì)均等,各是50%.因此他們?cè)偕鷥鹤拥母怕适?0%. 所以,他們?cè)偕粋(gè)患白化病兒子的概率:25%×50%═12.5%.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的人類染色體的傳遞和常見的人類遺傳病,需要了解染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病;由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳病.常見的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。
A.滴加碘液后,①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色
B.②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D.①②試管對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株,植株A與植株B相鄰種植,請(qǐng)分析回答:
(1)如圖所示,玉米的花粉既可以落在同一植株的柱頭上(如雜交Ⅰ)也可以落到其他植株的柱頭上(如雜交Ⅱ),玉米的這種傳粉方式屬于 . 自然狀態(tài)下,玉米的這種傳粉需要作為媒介.
(2)為提高玉米的產(chǎn)量,常用的方法是(任寫一條)
(3)玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性,某同學(xué)在自家的高莖(基因組成為TT)玉米田里,發(fā)現(xiàn)了一株矮莖玉米,請(qǐng)完成該同學(xué)的設(shè)計(jì)的探究矮莖玉米性狀出現(xiàn)原因的實(shí)驗(yàn)方案.
方法步驟:
①將矮莖玉米與高莖玉米雜交,獲得子一代.
②讓子一代個(gè)體進(jìn)行如圖中雜交Ⅰ方式傳粉,獲得子二代.可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①若子二代只出現(xiàn)了高莖一種性狀,則矮莖性狀是引起的.是變異
②若子二代出現(xiàn)高、矮莖兩種性狀,則矮莖性狀是引起的.是變異
(4)寫出步驟②子二代出現(xiàn)的遺傳圖解:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_________和所占的________總是維持在________的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖,該物質(zhì)是
A. 尿素 B. 無機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)?/span>( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。下列說法正確的是
A. 甲圖中肉湯仍保鮮的是B瓶
B. 乙圖中將瓶頸打斷后,肉湯變質(zhì)的原因是肉湯中原有的細(xì)菌芽孢萌發(fā)造成
C. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是是否煮沸
D. “鵝頸瓶”中的肉湯相當(dāng)于培養(yǎng)基
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