A. | B. | C. | D. |
分析 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng).
解答 解:在此生態(tài)系統(tǒng)中野兔和鼠同時以草為食,若鼠因瘟疫大量死亡,則草原上草的數(shù)量增加,野兔的數(shù)量隨著食物的增加而增加,但隨著兔的增多,草又減少,由于生態(tài)系統(tǒng)又具有一定的調(diào)節(jié)能力,如此循環(huán).
故選:A
點(diǎn)評 在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草受到觸碰葉片會合攏 | B. | 電子狗發(fā)音 | ||
C. | 鐘乳右慢慢長大 | D. | 冰塊慢慢融化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 水 | C. | 空氣 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計要求 |
①準(zhǔn)備兩個大小相同的潔凈培養(yǎng)皿,分別標(biāo)為A、B;選取大 小相近的活大豆種子40顆,經(jīng)充分浸泡后,隨機(jī)平均分成兩組. | 選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材 |
②分別平鋪在A、B培養(yǎng)皿中,將A組置于陽光下,將B組置于陰暗環(huán)境中. | 設(shè)置對照實(shí)驗(yàn) |
③其他條件相同,每天同時澆適量且等量的水. | 控制實(shí)驗(yàn)條件 |
④每天觀察并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量,并進(jìn)行統(tǒng)計分析. | 觀察和記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活 | |
B. | 研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與,屬于非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 生物與環(huán)境相互影響 |
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