請(qǐng)根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）在適宜的環(huán)境中，瓶中加適量的水后，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)________氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_______增強(qiáng)。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)逐漸減弱，幼苗的_______也會(huì)逐漸減弱，原因是__________________________________________

（1）二氧化碳    光合作用

（2）光合作用    缺少光合作用的原料二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?唐山）下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法．請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦分析回答下列問(wèn)題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2小時(shí)～3小時(shí)．取下葉片A和B去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)對(duì)探究的問(wèn)題作出的假設(shè)是
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，B組對(duì)A組起
對(duì)照
對(duì)照
作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
的作用．
（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是
A
A
，說(shuō)明它沒(méi)有進(jìn)行
光合
光合
作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?嘉禾縣一模）某校生物興趣小組完成“探究蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳？”的實(shí)驗(yàn)后，他們認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器官，其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能，為了能時(shí)刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔”．請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”．
材料用具：兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶，紗布，若干只活蒼蠅．
方法步驟：
（1）在甲（瓶?jī)?nèi)無(wú)贓物）、乙（瓶?jī)?nèi)有贓物）兩個(gè)玻璃瓶中，分別放入數(shù)量
相等
相等
的活蒼蠅；然后用紗布蓋住瓶口，并進(jìn)行觀察記錄．
（2）在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中
蒼蠅搓“腳”的次數(shù)
蒼蠅搓“腳”的次數(shù)
．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（3）若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān)．
若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯
少于
少于
乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起
對(duì)照
對(duì)照
作用．
（5）除上述已探究的問(wèn)題外，請(qǐng)你根據(jù)所提供的材料，再提出一個(gè)問(wèn)題
蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器管嗎？
蒼蠅的‘腳’上有辨別氣味的感覺(jué)器管嗎？
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?平原縣二模）某校生物興趣小組在完成“探究蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳？”的實(shí)驗(yàn)后，他們認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺(jué)器官，其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能，為了能時(shí)刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔”．
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”．
材料用具：兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶，若干只活蒼蠅．
方法步驟：
①在甲（瓶?jī)?nèi)無(wú)臟物）、乙（瓶?jī)?nèi)有臟物）兩個(gè)玻璃瓶中，分別放入數(shù)量
相等
相等
的活蒼蠅；并進(jìn)行觀察和記錄．
②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中
蒼蠅搓“腳”的次數(shù)
蒼蠅搓“腳”的次數(shù)
．
（2）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無(wú)關(guān)．
②若
甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)
甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)
，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起
對(duì)照
對(duì)照
作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓(cuǒ)腳?”他們認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺(jué)器官，其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能，為了能時(shí)刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔。”請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”。   

材料用具：兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶、若干只活蒼蠅

實(shí)驗(yàn)思路：

①在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)臟物)、乙(瓶?jī)?nèi)有臟物)兩個(gè)玻璃瓶中，分別放入數(shù)量_______的活蒼蠅；并進(jìn)行觀察和記錄。

②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù)。

③可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若____________________________________________________，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無(wú)關(guān)。

若____________________________________________________，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關(guān)。

(3)此實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起___________________作用。

(4)除上述已探究的問(wèn)題外，請(qǐng)你根據(jù)題目所提供的材料，再提出一個(gè)問(wèn)題。

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