【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的是大型魚類. .(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該將載波片向_______________移動,使物像位于視野中央。
(2)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有_______________,因而能夠光合作用通過制造有機物,而B細胞不能。
(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_______________和_______________。
(4)A圖在顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構?_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在利用顯微鏡觀察細胞結構時,小莉同學發(fā)現視野太暗,想調節(jié)一下。請你告訴她與調節(jié)視野明暗程度無關的是
A.反光鏡 B。光圈 C。鏡頭 D。通光孔
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【題目】閱讀下列資料,分析并回答問題。
資料一:2015年12月10日,中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。屠呦呦成功從黃花蒿中提取青蒿素,青蒿素對瘧疾抑制率達100%,已拯救數百萬人的生命。瘧疾是由瘧原蟲(一種單細胞動物)引起的,通過按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染。預防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅蚊等。
資料二:今年4月13日21時55分,緬甸發(fā)生7.2級地震,西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強烈。地震發(fā)生后,政府迅速派出救援組織,參與抗震救災工作。
(1)從傳染病的角度看,瘧原蟲是引起瘧疾的_____。
(2)從預防傳染病的角度看,資料一中屬于切斷傳播途徑的措施是_____。
(3)接種疫苗可使人體產生相應的____,這種免疫措施屬于____免疫。
(4)上圖為醫(yī)護人員對地震中心跳、呼吸驟停者進行搶救,用到的搶救方法是進行______和人工呼吸,按壓與吹氣的比例為30∶2,以使病人盡快恢復心跳和呼吸。
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【題目】下列關于果實和種子中有關結構的來源正確的是( )。
A.菜豆種子的外皮是由子房壁發(fā)育而來的 B.花生外殼是由珠被發(fā)育而來的
C.玉米種子的胚乳是由受精卵發(fā)育而來的 D.桃果實內的桃仁是由胚珠發(fā)育而來的
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【題目】據調查,現在初中生近視率較高,這引起了社會各界對學生用眼衛(wèi)生的高度關注,請結合眼球結構示意圖,回答下列問題。
(1)眼球最前端無色透明的,光線可以透過的結構是_____(填名稱),此部位病變或受到損傷可以通過移植使病人重新獲得光明。
(2)圖中標號[4]所示的結構叫做_____,人們通常稱它為“白眼球”,對眼球內部起保護作用。
(3)如果我們不注意用眼衛(wèi)生,會使_____曲度過大,甚至使眼球的前后徑過長,就會使物像落在_____的前方,因而看不清遠處的物體,形成近視,近視眼可以通過配戴_____透鏡加以嬌正。
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【題目】下面是菜豆種子的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)種子的胚包括[1]胚軸、[]___________、[]___________、[]___________四部分。
(2)與玉米種子相比,菜豆種子沒有___________。
(3)菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質來自種子結構___________中。
(4)種子植物包括___________植物和___________植物。
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【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯系配合完成。請據圖分析作答:
(1)圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線_____(填圖中字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經圖二中_____(填圖中序號)過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。
(3)當人體內胰島素分泌不足時,細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中[c]結構的_____(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。
(4)人體的生命活動不僅靠神經系統(tǒng)調節(jié),還與_____ 調節(jié)作用密不可分。
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