【題目】下列植物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是（ ）

A. 衣藻 B. 腎蕨 C. 榕樹(shù) D. 鐵樹(shù)

【答案】A

【解析】在植物中，只有藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。衣藻是藻類(lèi)植物，腎蕨是蕨類(lèi)植物，榕樹(shù)是被子植物，鐵樹(shù)是裸子植物，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于社會(huì)行為的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．所有高等動(dòng)物都有社會(huì)行為

B．社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為

C．社會(huì)行為有利于動(dòng)物個(gè)體及群體的生存

D．具有社會(huì)行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu)，③和④分別代表所形成的某液體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）腎單位由和構(gòu)成．
（2）結(jié)構(gòu)[①]是由入球小動(dòng)脈分支形成的 ， 叫做 ．
（3）結(jié)構(gòu)[②]對(duì)血液有作用．
（4）液體[③]是 ， 其成分與血液相比，主要缺少和大分子蛋白質(zhì)．
（5）當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時(shí)，通過(guò)腎小管的 ， 含有的大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽、所有的將被吸收回血液，形成液體[④]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】行走是人體獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)身體外面包著一層堅(jiān)韌的外骨骼，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一只生活在田野中的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境是指

A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物 B．陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素

C．A與B的總和 D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拉帕戈斯群島的不同小島上，生活著多種食性不同的野生地雀，它們喙的形狀也 有明顯差異（如下圖）。從進(jìn)化角度分析，鳥(niǎo)喙形狀差異形成的原因是

A. 小島面積不同 B. 地雀繁殖方式不同

C. 自然選擇的作用 D. 人工選擇的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為（　�。�

A.有感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)
C.無(wú)感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知色盲基因在X染色體上，現(xiàn)有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色覺(jué)均正常，這個(gè)色盲男孩的色盲基因來(lái)自于（　�。�

A. 外祖母 B. 祖母 C. 祖父 D. 外祖父

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同步練習(xí)冊(cè)答案