【題目】搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，消滅媒介生物，清除中間寄生生物和消毒工作是為了( )。

A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群

C.切斷傳播途徑 D.消除病原體

【答案】C

【解析】搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，消滅媒介生物，清除中間寄生生物和消毒工作這些措施切斷了病原體到達(dá)健康人經(jīng)過(guò)的途徑，屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物能進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)不包括（ ）

A. 肺 B. 氣管 C. 鰓 D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨在海面上噴出水柱，說(shuō)明鯨在呼氣．（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物是（　�。�

A. 白鰭豚 B. 海象 C. 海獅 D. 鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（　�。�

A. “一娘生九子，連母十個(gè)樣” B. “種瓜得瓜，種豆得豆”

C. 母親是雙眼皮，兒子也是雙眼皮 D. “老鼠生兒會(huì)打洞”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為不屬于社會(huì)行為的是（ ）

A. 螞蟻大軍有組織地牽往高處 B. 一只母雞帶著一只小雞在覓食

C. 羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走 D. 小猴給猴王整理毛發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于顯微鏡的使用，其中操作與其結(jié)果不匹配的是（　　）

A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物像清晰 B. 向上方移動(dòng)玻片——上方的物像移到視野中央

C. 將平面鏡換成凹面鏡，且小光圈換成大光圈——視野變亮 D. 用5X和10X的鏡頭組合，看到的物像放大了15倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在A蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)的水量變化，并觸摸感覺(jué)蘿卜的軟硬．

（1）A蘿卜洞里的水變 ，蘿卜變 ．B蘿卜洞里的水變 ，蘿卜變 ．

（2）以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋簼恹}水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所以蘿卜細(xì)胞 ．清水的濃度 蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所以蘿卜細(xì)胞 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片某一生理活動(dòng)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該圖表示光合作用

B.①是二氧化碳

C.②是氧氣

D.白天和夜晚都能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案