【題目】下列屬于單細胞動物的是( )
A.衣藻
B.草履蟲
C.大腸桿菌
D.水蚤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因。現(xiàn)有一個家庭,父親的基因組成是Dd,請根據(jù)此遺傳圖解分析回答問題:
(1)人的有耳垂和無耳垂是一對_____性狀。
(2)父親的性狀是_____(選填“有耳垂”或“無耳垂”),母親的基因組成是_____。
(3)該夫婦生了一個女兒小麗是無耳垂,如果這對夫婦再生一個小孩,那么這個小孩是有耳垂的概率是_____。兩個孩子這種現(xiàn)象在遺傳學上稱之為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為引導(dǎo)學生積極參加體育活動,提高身體素質(zhì),我校積極推進“陽光體育“活動。當你進行體育運動時,身體所需的能量主要來自體內(nèi)什么物質(zhì)的分解?( 。
A.葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活,它們有哪些共性和差異呢?請完成下列問題:
(1)首先,它們都能夠利用空氣中的氧氣;认x腹部具有氣門,相當于家鴿的鼻孔。空氣通過氣門和_______被輸送到組織中,最終為每個______供給氧氣。而家鴿除了呼吸系統(tǒng)外,還需要________系統(tǒng)參與運輸才能完成這項生命活動。
(2)蝗蟲和家鴿獲得的氧氣,參與完成________作用,釋放生命活動所需的________。
(3)與家鴿皮膚的功能相似,蝗蟲的體表具有______,不僅有保護作用,還能________,適應(yīng)陸地相對干旱的環(huán)境,而家鴿的皮膚表面還覆蓋羽毛可以_________,以應(yīng)對陸地多變的氣候。
(4)蝗蟲與家鴿都具有氣囊,不僅可以輔助呼吸,還能_______身體比重,這些特征都與_____相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著全民健康意識的增強,越來越多的人把健身作為一種時尚的生活方式,然而由于健身方式不科學,本應(yīng)強身健體的運動有時也會讓健身者很“受傷”。
(1)跑步、登山等健身運動是在_______的調(diào)節(jié)下,由骨、關(guān)節(jié)和______的協(xié)調(diào)配合完成的。骨在運動系統(tǒng)中承擔著“杠桿”作用,這與骨具有較強的韌性和硬度密切相關(guān)。研究者用大鼠進行了為期6周的跑臺運動實驗,實驗處理及結(jié)果如下表。
不運動組 | 低強度運動組(12m/min) | 高強度運動組(20m/min) | |
骨重量(g)(骨硬度指標) | 1.08 | 1.23 | 1.06 |
最大負荷量(N)(骨強度指標) | 109.64 | 110.23 | 94.54 |
彈性撓度(mm)(骨韌性指標) | 0.41 | 0.5 | 0.46 |
①該實驗探究了______________對大鼠股骨發(fā)育是否有影響。
②結(jié)果表明,__________能夠更好地改善骨發(fā)育情況。
(2)不當健身還可能影響關(guān)節(jié)健康。例如,頻繁爬山可能導(dǎo)致嚴重的膝關(guān)節(jié)損傷,有些登山愛好者的膝關(guān)節(jié)軟骨甚至被基本磨光,不得不進行人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)。膝關(guān)節(jié)軟骨位于關(guān)節(jié)頭和______的表面,能緩沖震動。有些膝關(guān)節(jié)損傷患者會通過注射“人造關(guān)節(jié)液”玻璃酸鈉來緩解疼痛,該液體的作用類似于關(guān)節(jié)囊分泌的_______,應(yīng)當被注射入_______中。
(3)圖為不同運動方式中膝關(guān)節(jié)承受的壓力,請據(jù)此推測:_______(選填“上山”/“下山”)對膝蓋的壓力更大。
(4)以下建議不利于登山愛好者預(yù)防膝關(guān)節(jié)損傷的是________
A.登山前充分進行熱身運動,增強關(guān)節(jié)靈活性
B.使用登山杖、護膝和穿減震鞋減輕關(guān)節(jié)負荷
C.平時注意飲食結(jié)構(gòu),控制體重,減少膝關(guān)節(jié)壓力
D.下山時選擇最短路徑,并盡可能加快下山速度
(5)綜上所述,你對“科學健身”中“科學”的理解是_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個實驗操作中,滴加的液體或試劑,不是碘液的是
A. 對口腔上皮細胞進行染色
B. 制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體
C. 檢測天竺葵是否進行了光合作用
D. 驗證玉米胚乳的功能
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