【題目】下圖為受精的過程以及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程的名稱:A.____ E.____ F.___G.____。
(2)人的生長發(fā)育是從一個[_______]_____開始的,該結(jié)構(gòu)是在___中形成的。
(3)睪丸和卵巢除了能產(chǎn)生A和B,還能分泌______,該物質(zhì)可使男女在青春期出現(xiàn)各自特有的征像,即第二性征。
(4)E的發(fā)育場所是母體的____,通過____和___與母體進行物質(zhì)交換。
【答案】精子 胎兒 受精 分娩 [C] 受精卵 輸卵管 性激素 子宮 胎盤 臍帶
【解析】
圖中,A精子、B卵細(xì)胞、C受精卵、D胚胎、E胎兒、F受精過程、G分娩。
(1)生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩,由此可知,A精子、E胎兒、F受精過程、G分娩。
(2)人的新生命開始于受精卵,輸卵管是受精作用的場所。
(3)男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素;女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素。分泌的性激素可使男女在青春期出現(xiàn)各自特有的征像,即第二性征。
(4)胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進行,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有鹿、蛇、貓頭鷹、草鼠等生物(如圖),不能使貓頭鷹數(shù)量增多的因素是( )
A. 蛇減少B. 草增多C. 鹿減少D. 蛇增多
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【題目】丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段,它們分別處于( )
A. 幼蟲、成蟲 B. 幼蟲、蛹
C. 若蟲、成蟲 D. 蛹、成蟲
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【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答問題。
(1)根據(jù)你所學(xué)過的知識,用字母和箭頭表示出這四個裝置圖的順序應(yīng)該為_______。
(2)滴加碘液是在圖_______,加碘液后的實驗現(xiàn)象:________。
(3)根據(jù)本實驗的結(jié)果可以得出的結(jié)論是:________。
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的_______;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_________中。
(5)實驗中若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象?_______。
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【題目】綜合應(yīng)用
健康是民族復(fù)興之路,推行健康生活方式,落實預(yù)防為主,減少疾病發(fā)生,實現(xiàn)全民健康,是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題。營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計了“平衡膳食寶塔”如圖甲,表格中是將寶塔中的各級食物進行具體分類并提供了較為合理的參考數(shù)據(jù),選擇健康的生活方式,是每一位國民的健康保障。請據(jù)圖表,分析回答下列問題。
(1)合理營養(yǎng),平衡膳食是健康的生活方式之一。試分析從甲圖看,我們每天攝入量最多的是哪一級食物,說明原因。_________。青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天需多吃甲圖中的哪兩個級別的食物。______
(2)小剛每天刷牙時牙齦容易出血,如你是醫(yī)生,診斷他患的是什么病,可以建議他多攝取表格中的哪一類食物,_____
(3)圖乙是身體某處的血管示意圖,堅持體育鍛煉,促進血液循環(huán),有利于人體在圖乙中的哪一血管處進行充分的物質(zhì)交換,說說物質(zhì)交換的意義。_______
(4)根據(jù)你所學(xué)知識,設(shè)計一份合理的午餐食譜,并指出各種食物的所含營養(yǎng)成分______。
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【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①-⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
B. ②是胃液,能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸
C. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
D. 若⑤是腸液,則④一定是胰液
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