18.中醫(yī)上講的“望、聞、問、切”中的“切”指的是號脈,這里的脈是指( 。
A.毛細(xì)血管B.經(jīng)絡(luò)C.動脈D.靜脈

分析 脈搏即動脈搏動,動脈隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張,動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴張和回位的搏動,在體表淺動脈上可觸到搏動.即心臟收縮時,由于心室輸出血液沖擊引起動脈的跳動.醫(yī)生可據(jù)此診斷疾病,脈搏是動脈所特有的現(xiàn)象.

解答 解:.脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的,正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等.正常成人為60到100次/分,常為每分鐘70-80次,平均約72次/分.老年人較慢,為55到60次/分.切脈是漢族獨創(chuàng)的診法,兩千多年來中醫(yī)則習(xí)慣脈診,即用手指按脈,根據(jù)脈象來診斷疾。浴爸嗅t(yī)診病講究‘望聞問’,‘切’指的是‘切脈’”.這里的脈指的是橈動脈.如圖:

故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握脈搏即動脈的搏動以及“切脈”的位置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖示人體關(guān)節(jié),肌肉的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖A中,標(biāo)號①和②的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關(guān)節(jié)的靈活性.圖A中,與把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[④]關(guān)節(jié)囊此結(jié)構(gòu)能增強關(guān)節(jié)的牢固性.運動時,若不小心用力過猛,常會造成[①]關(guān)節(jié)頭從[②]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象,造成脫臼.
(2)圖C中④是肌腱,主要作用是使肌肉固著在相鄰的骨上,當(dāng)伸手拿起茶杯喝水時,圖B中處于收縮狀態(tài)的是[①]肱二頭肌.人體任何動作的完成都是由骨、骨骼肌和骨連結(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答
(1)卵巢的作用是產(chǎn)生B卵細(xì)胞的同時,還能分泌雌性激素.
(2)D表示受精過程;此過程在輸卵管完成.
(3)胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng),出生后通過肺與外界進行氣體交換
(4)胚胎發(fā)育關(guān)鍵時期,母體應(yīng)當(dāng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物,保證胎兒腦的發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系.請分析并回答問題.
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有3條食物鏈.
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是競爭.
(4)上世紀(jì)五、六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實,結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是( 。
A.接種百白破疫苗B.參加體育活動,鍛煉身體
C.隔離中東呼吸綜合癥患者D.搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.不同的食物能夠提供人體正常生長發(fā)育所需的物質(zhì),也能供給各種生命活動所需的能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.生物產(chǎn)生的變異,對自身的生存都是有利的.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果該水域被污染,那么有毒物質(zhì)含量最高的生物是( 。
A.浮游植物B.小魚C.大魚D.虎鯨

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.青蛙個體發(fā)育的起點是(  )
A.卵細(xì)胞B.剛孵出的小蝌蚪
C.受精卵D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

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同步練習(xí)冊答案