【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得暄軟多孔。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是_____。
(2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是_____。
(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?
(4)小芳做出了假設(shè)并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來(lái):_____。
(5)釀酒時(shí),發(fā)酵罐中會(huì)存有少量的氧氣,發(fā)酵時(shí)_____(需要/不需要)將氧氣完全去掉。
【答案】有真正的細(xì)胞核 換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高,不利于酵母菌的生活 二氧化碳 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照組 不需要
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。酵母菌屬于真菌,因此細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);根本區(qū)別在于酵母菌具有成形的細(xì)胞。
(1)、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;酵母菌基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。因此,酵母菌與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是酵母菌有真正的細(xì)胞核,細(xì)菌無(wú)真正的細(xì)胞核。
(2)、酵母菌等微生物需要適宜的溫度,溫度太高或太低,都會(huì)影響其生長(zhǎng)和繁殖,分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高,不利于酵母菌的生活,影響去發(fā)酵。
(4)、她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,酵母菌會(huì)發(fā)酵分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水,二氧化碳是氣體,以氣泡的形式冒出;小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在明顯不科學(xué)的地方,那就是沒(méi)有對(duì)照組。不能通過(guò)對(duì)比得出科學(xué)的結(jié)論。
(5)酵母菌屬于兼性厭氧型生物,能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。在發(fā)酵初期,需要向發(fā)酵罐內(nèi)通入無(wú)菌空氣,此時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,并且大量繁殖,因此酵母菌數(shù)量增多;但是在有氧條件下不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此不產(chǎn)生酒精。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述,不正確的是( )
A. 綠色植物→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
B. 蟾蜍與蜘蛛既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染,在該食物網(wǎng)中,體內(nèi)毒素累積最多的是貓頭鷹
D. 貓頭鷹生活所需能量來(lái)自于綠色植物固定的太陽(yáng)能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來(lái)分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲(chóng)體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 嫁接屬于植物的無(wú)性生殖,無(wú)性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲(chóng)體色的變化,是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果
C. 圖丙中,d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高
D. 觀察圖丙可知,c點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)農(nóng)業(yè)中能構(gòu)成食物鏈的是 ( )
A. 肉食性魚(yú)類→浮游動(dòng)物→草食性魚(yú)類→浮游植物
B. 浮游植物→浮游動(dòng)物→草食性魚(yú)類→肉食性魚(yú)類
C. 浮游植物→草食性魚(yú)類→浮游動(dòng)物→肉食性魚(yú)類
D. 浮游植物→肉食性魚(yú)類→草食性魚(yú)類→浮游動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不利于農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù) ( )
A. 大力植樹(shù)造林 B. 退耕還林還草
C. 使用健康環(huán)保的筷子 D. 長(zhǎng)期使用農(nóng)藥.化肥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們細(xì)嚼飯;蝠z頭時(shí),會(huì)覺(jué)得有甜味,這種甜味物質(zhì)是 ( )
A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 蔗糖 D. 白砂糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序正確的是( 。
A. ④﹣②﹣①﹣③﹣⑤B. ②﹣①﹣④﹣③﹣⑤
C. ⑤﹣①﹣③﹣④﹣②D. ①→④→②→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析,在落紅化作“春泥”的過(guò)程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.水分
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