15．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，如圖最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力． 但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的．

解答 解：在食物鏈“植物→鹿→狼”中，若狼由于某種疾病而大量死亡，鹿先增多，植物（鹿的食物）隨著鹿的增多而減少，以鹿為食的動物也會隨著鹿的增多而增多，后來鹿的數(shù)量隨著植物（鹿的食物）的減少或以鹿為食動物的增多而減少．即鹿群的變化：先迅速上升，后急劇下降．循環(huán)下去．
故選：D

點評 在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）口腔的消化腺[1]是唾液腺，它分泌的消化液能初步消化淀粉．
（2）人體最大的消化腺[3]肝臟，它能分泌膽汁．
（3）消化道中最膨大的部分[10]胃，其中能為生命活動提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)在此開始被消化．
（4）消化吸收的主要場所是[13]小腸，經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘渣將推入[12]大腸，最后糞便通過肛門排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．比較馬（哺乳綱、奇蹄目、馬科）、犀牛（哺乳綱、奇蹄目、犀科）和牛（哺乳綱、偶蹄目、洞角科）三者，具有較近親緣關(guān)系的兩種生物是（　�。�
A．馬和牛B．馬和犀牛C．牛和犀牛D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的光合作用；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的呼吸作用．（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是A．若要證明該結(jié)論則還應(yīng)選取的實驗裝置是圖C．（本小題均填字母）
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的 6氣孔，該結(jié)構(gòu)是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞 圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖為嫁接過程示意圖，請據(jù)圖回答
（1）請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：[1]接穗  [2]砧木
（2）假設(shè)A圖中的1是桃樹枝條，2是梨樹的莖，則1成活后，其上面結(jié)的果實是桃子．
（3）A方法屬于芽接，B方法屬于枝接．（填芽接或者枝接）不管哪種方法，嫁接能否成功，關(guān)鍵是看接穗和砧木的形成層 能否緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．移栽植物時，為提高幼苗的成活率，不需要采取的辦法是（　�。�
A．在陰天或早晚移栽B．剪去一部分枝葉
C．給植物覆蓋遮蔭D．及時施肥，制造營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中有5條食物鏈，請寫出其中最長的1條：草→鼠→蛇→鷹．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是什么關(guān)系？捕食和競爭
（3）如果該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)，則需要增加的成分是非生物部分和分解者
（4）這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．我們用銀邊天竺葵進行光合作用的實驗：將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜；處理葉片，如圖1所示：①選取其中的葉片A，用圓形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，②葉片B用透明塑料袋密封，并在袋內(nèi)放置適量的固體氫氧化鈉；置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片A、B、C，經(jīng)過脫色、漂洗、最后檢驗結(jié)果如圖2所示，請分析回答：

（1）將銀邊天竺葵放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是充分消耗、運走葉片原有的淀粉．
（2）摘下葉片A、B、C，放在酒精中進行水浴加熱，直到葉片變?yōu)辄S白色．
（3）在褪色后的葉片上滴加碘液，檢測是否有淀粉產(chǎn)生．
（4）透明塑料袋中的固體氫氧化鈉的作用是：吸收二氧化碳．
（5）在葉片A中，N處未變藍(lán)說明，M處未變藍(lán)說明；葉片B未變藍(lán)說明B、C、A．（選填A(yù)、B、C）
A．光合作用的原料有二氧化碳
B．光合作用的必要條件是光
C．光合作用的場所是葉綠體
（6）本實驗中，對照實驗是C．
A． 葉片A           B．葉片B          C．葉片C
（7）圖3所示的裝置中，能快速、安全地使葉片褪色的是D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列四種動物是我國珍稀保護動物，其中俗稱“四不像”，在濕地生活的是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案