2016年5月21號晚，我市曹縣6名十三四歲的少年來到一廢棄魚塘洗澡，其中4名少年

不幸溺水身亡。此例告誡我們愛護(hù)生命遠(yuǎn)離水域，那溺水阻斷了呼吸全過程中哪個(gè)環(huán)節(jié)？（ ）

A．肺與外界氣體交換 B．肺與血液之間的氣體交換

C．氧氣在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)林奈的命名法則，下列屬于同一屬的一組生物是（ ）

A．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）

B．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）

C．Rosa chincnsis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）

D．Rosa chincnsis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建武平縣城郊初級中學(xué)八年級下適應(yīng)性練習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，血液與尿液都具有的成分是

A．血細(xì)胞 B．葡萄糖 C．尿素 D．大分子蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度菏澤市定陶區(qū)期末統(tǒng)考第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是（ ）

A．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

B．免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

C．非特異性免疫可以針對多種病原體起作用

D．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度菏澤市定陶區(qū)期末統(tǒng)考第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試（解析版） 題型：選擇題

下列毛細(xì)血管網(wǎng)中，起始端和終止端均流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（ ）

A．腦部毛細(xì)血管 B．肺部毛細(xì)血管

C．腎小球毛細(xì)血管 D．腸壁毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度菏澤市定陶區(qū)期末統(tǒng)考第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試（解析版） 題型：選擇題

三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是（ ）

A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

地球上生物可以分為_________大類群．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

達(dá)爾文于1859年發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論．_________．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版（解析版） 題型：填空題

下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A．B．C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中的過程【 】 所釋放的能量。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 】 的效率，該過程進(jìn)行的場所是 ，E所代表的物質(zhì)是

（3）當(dāng)C過程大于A過程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 。

（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （用圖中的字母表示）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案