13．面食是北方人的主食，淀粉是其主要成分，不參與淀粉消化的消化液是（　　）
A．唾液B．膽汁C．胰液D．腸液

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；其中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收利用．

解答 解：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖．因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 參與淀粉消化的消化液：唾液、腸液、胰液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．轉(zhuǎn)基因食品是近年來(lái)人們熱議的一個(gè)話題．生物興趣小組的同學(xué)利用寒假在幾個(gè)大型超市和住宅小區(qū)對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
問(wèn)題對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度
選項(xiàng)從未聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)支持反對(duì)說(shuō)不清
人數(shù)21149465470
（1）轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，是將某種生物的基因轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中．
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來(lái)的有利一面是提高產(chǎn)量等．
（3）為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí)，選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)，應(yīng)隨機(jī)抽樣（選填“隨機(jī)抽樣”或“只選專業(yè)人士”）．
（4）從表中可知，支持轉(zhuǎn)基因食品的占27%．
（5）請(qǐng)將“對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；駻，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是（　　）
A．基因控制性狀B．性狀控制基因
C．顯性基因控制性狀D．隱性基因控制性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．雙眼皮由顯性基因R控制，單眼皮由隱性基因r控制．現(xiàn)有一對(duì)夫婦，丈夫?yàn)殡p眼皮，妻子為單眼皮，該家庭的遺傳圖解如圖所示，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）丈夫產(chǎn)生的精子①的基因組成為r；妻子產(chǎn)生的卵細(xì)胞②的基因組成為r．
（2）子女③的基因組成為Rr．
（3）子女④的性狀為單眼皮（填“雙眼皮”或“單眼皮”）．
（4）若該夫婦再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性為50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，這句話說(shuō)出了食物對(duì)人的重要性，飯后能逐漸恢復(fù)體力，這個(gè)現(xiàn)象與能量的供給有關(guān)．請(qǐng)回答
（1）食物中能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．人體的生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類的氧化分解．
（2）小分子有機(jī)物被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)上臂細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是①②④③⑤（填寫(xiě)序號(hào)）．
①下腔靜脈 ②右心房 ③左心房 ④肺靜脈 ⑤主動(dòng)脈
在氧氣含量高的地方，氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管后，二者分離，氧氣通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入細(xì)胞．
（3）身體的每個(gè)細(xì)胞就像一個(gè)小小的工程，細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的參與下進(jìn)行氧化分解，釋放能量，供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)所需．
（4）圖中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，缺少的是淀粉的消化曲線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下動(dòng)物反射活動(dòng)中，通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．老馬識(shí)途C．燕子筑巢D．孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中包含的食物鏈
B．圖中③的是生產(chǎn)者
C．圖中②的能量直接來(lái)源于陽(yáng)光
D．圖中④的作用是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．農(nóng)耕文明時(shí)代，都可用來(lái)耕田犁地的一組動(dòng)物是（　�。�
A．豬牛羊B．馬牛驢C．鹿熊狗D．貓兔雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是（　�。�
A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
B．為了提高資源利于率，分類回收廢棄物
C．為了節(jié)約用水，洗菜，淘米后的水用來(lái)澆花
D．為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上

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