【題目】下面哪個器官是人體主要的消化吸收器官（　　）

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

【答案】C

【解析】

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，小腸具有適于消化和吸收營養(yǎng)物質的結構特點。

A. 口腔只能對食物進行初步消化，沒有吸收作用，A不符合題意。

B. 胃里的胃液只含有初步消化蛋白質的酶，吸收少量的水、無機鹽和酒精，B不符合題意。

C.小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，小腸很長，小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸內有多種消化液，包括腸液、胰液、膽汁等。胰液和腸液含有多種消化酶，能對淀粉、蛋白質、脂肪進行徹底消化，所以說小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，C符合題意。

D.大腸沒有消化的作用，只能吸收少量的水、無機鹽和維生素，D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮牛肉和水加熱煮沸一段時間，冷卻，取澄清的牛肉汁進行如下實驗：

步驟一：將等量的牛肉汁分別加入標有A、B、C的三只錐形瓶中，靜置1小時，然后用脫脂棉花塞住瓶口。

步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內，冷藏室的溫度為6℃。

步驟三：把B錐形瓶放在實驗室的桌子上，此時室溫是25℃。

步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實驗室的桌子上，此時室溫是25℃。

步驟五：幾天后，用放大鏡對三只錐形瓶內的牛肉汁進行觀察，結果記錄在下表內（觀察不到微生物用“-”表示，觀察到有微生物，用“+”表示，微生物較多用“++”表示，微生物很多用“+++”表示）。

錐形瓶

觀察結果

A

+

B

+　+　+

C

-

（1）步驟一中靜置1小時的目的是_____；

（2）A、B中我們肉眼觀察到的是_____；

（3）比較步驟三、四，B和C形成_____實驗，變量是_____；

（4）通過A、B的實驗及現(xiàn)象，可以得出的結論是_____；

（5）根據(jù)以上實驗，請你寫出一條日常生活中保存食品的方法_____。

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【題目】螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學家把螳螂放在實驗室里，人為的把實驗的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動，盡管這時實際上是白天，請分析說明：

（1）螳螂晝伏夜出，說明它具有_______行為，這是螳螂的________。（先天或后天學習行為）

（2）本實驗說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中_________因素的影響。

（3）根據(jù)螳螂的習性，你認為放毒或捕殺螳螂最佳時間是___________。

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【題目】下列生物中僅有一種能量轉換器的是（ ）

A.小麥B.松鼠C.松樹D.向日葵

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【題目】當用實驗法進行科學研究時，正確的順序是（　�。�

①提出假設 ②驗證假設 ③發(fā)現(xiàn)問題 ④得出結論

A.①②③④B.①②④③C.③①②④D.①④②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同的人群往往需要多樣化的飲食方案。下列說法不合理的是（　　）

A.壞血病患者要補充新鮮水果、蔬菜

B.青少年應多吃米面等物質，補充能量

C.高血壓患者飲食要清淡、忌油膩

D.糖尿病患者需要控制糖類食物的攝入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中含有糖類、_____、_____水、無機鹽和_____ 。其中，_____是主要能源，_____是構成細胞的主要物質，_____是構成細胞的基本物質和生命活動的物質基礎，它們在人體內的消化順序為_____。不需要經(jīng)過消化就能直接被吸收的營養(yǎng)成分是水、_____和_____。食物經(jīng)過消化，淀粉最終被分解成_____；蛋白質最終被分解成_____；脂肪在脂肪酶的作用下分解為甘油和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護我們賴以生存的環(huán)境而提倡的“低碳生活”，是指生活中要盡量減少能量的消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活的是（ ）

①盡量少開空調 ②農田秸稈焚燒處理 ③提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等方式出行 ④用餐時盡量使用一次性筷子和餐具 ⑤少看電視，多戶外活動 ⑥購物時自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋 ⑦電視、電腦始終處于開機狀態(tài)

A.①③⑤⑥B.①②③⑥

C.②④⑤⑦D.①②③⑤

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【題目】骨骼的運動要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（　　）

A.臂骼肌具有受刺撤而收縮的特性

B.與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動

C.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨

D.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上

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