【題目】青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng),其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)。但在美國(guó)南部等地發(fā)現(xiàn)了大量的畸形蛙,致畸的原因最可能是( 。
A. 空氣污染B. 水域污染C. 土壤污染D. 人類捕殺
【答案】B
【解析】
青蛙是水陸兩棲動(dòng)物,受精過(guò)程在水里進(jìn)行,青蛙在發(fā)育時(shí),其胚胎直接浸泡于水中,更容易受到水中致畸物的影響,幼體蝌蚪必須生活在水里,用鰓呼吸,受水環(huán)境的影響大。
北美洲發(fā)現(xiàn)多處的畸形青蛙是生活環(huán)境中維生素A復(fù)合物含量過(guò)高造成的,其中含有視黃酸,它是一種激素,能控制脊椎動(dòng)物幾個(gè)重要方面的發(fā)育過(guò)程,它的過(guò)量也會(huì)導(dǎo)致人類的生育畸形。在美國(guó),靠近湖泊和河流的濕地中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重畸形的青蛙,有的只有3條腿,有的前兩條腿缺失,有的后腿長(zhǎng)了3條或4條。這一消息引起了世界各地的環(huán)保專家和人士的震驚和密切關(guān)注。對(duì)此,有人認(rèn)為是寄生蟲(chóng)搗的鬼,有的認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资菤⑾x(chóng)劑,還有的則認(rèn)為是臭氧層破壞造成紫外線過(guò)多污染環(huán)境而致動(dòng)物畸形。其中最大的可能是水源污染所致。目前可以確認(rèn)的是水源受到多種物質(zhì)的污染,包括特殊的殺蟲(chóng)劑、重金屬、氯化物,當(dāng)然也不排除其他化學(xué)物質(zhì)的污染。
青蛙是水陸兩棲動(dòng)物,受精過(guò)程在水里進(jìn)行,青蛙在發(fā)育時(shí),其胚胎直接浸泡于水中,更容易受到水中致畸物的影響,幼體蝌蚪必須生活在水里,用鰓呼吸,受水環(huán)境的影響大。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是
A.海豹的皮下脂肪層B.魚的體型為梭型
C.牦牛的絨很保暖D.蜜蜂采蜜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明經(jīng)常和同學(xué)去稻田地玩,在春夏交接之際常常,聽(tīng)到青蛙的鳴叫,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鳴叫的青蛙是_____,目的是_____。
(2)他們仔細(xì)觀察,會(huì)看到青蛙的雌雄抱對(duì)行為,這種行為的意義是_____。
(3)青蛙的卵細(xì)胞和精子在_____完成受精。受精卵會(huì)發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪的外形像_____,通過(guò)_____的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),適于在水中游泳:用_____呼吸;成體青蛙后肢比前肢_____,適于在陸地上跳躍,用_____呼吸,青蛙在由幼體到成體的發(fā)育過(guò)程中,在生活習(xí)性上和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著的變化,因此,也是_____發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“葦草青青百鳥(niǎo)翔,湖水潺潺畫中游”,描繪的是宜昌柏臨河濕地公園,濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,與其功能相似的人體器官是( )
A. 腦B. 腎C. 肺D. 胃
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【題目】閱讀下面這段文字,并回答兩個(gè)問(wèn)題:
小珊生活在鄉(xiāng)村,催他晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)他平安之夜的愛(ài)犬,都曾經(jīng)是他童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是他最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來(lái)秋去,曾引發(fā)他無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴他進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
(1)請(qǐng)按生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的區(qū)分,分別列出文中描寫到的生物。生產(chǎn)者:____________________消費(fèi)者:_________
(2)結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),歸納上述生物應(yīng)該具有哪些共同特征?(至少寫出三點(diǎn))___、___、____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來(lái),放到田里。說(shuō)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼。自從老農(nóng)們買回蛇放到田里后,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。
(1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫出故事中的食物鏈:(___)→(_____) →(______)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的____________。
(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________者。
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體
B. 所有的植物細(xì)胞都比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡這三個(gè)結(jié)構(gòu)
C. 細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D. 涼拌黃瓜時(shí)盤子里的水分來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物的描述中,不正確的是( 。
A. 微生物都是單細(xì)胞的,而且有些還是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
B. 微生物既可以生活在動(dòng)植物體表和體內(nèi),也可以生活在土壤、貧乏的巖石、礦山等地
C. 微生物有多種代謝類型,且代謝強(qiáng)度高
D. 有的微生物也能像綠色植物一樣,能利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物
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