3．關(guān)于青蛙生殖的說法，不正確的是（　�。�
A．春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)
B．雄蛙發(fā)出鳴叫吸引雌蛙
C．青蛙是有性生殖，體外受精
D．受精卵一個個漂浮在水面上，上下顏色一樣

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸；家蠶屬于昆蟲，它的發(fā)育過程是受精卵、幼蟲、蛹、成蟲的完全變態(tài)發(fā)育．分析解答．

解答 解：A、春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)，A正確；
B、雄蛙有鳴囊，發(fā)出鳴叫吸引雌蛙，B正確．
C、青蛙雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，C正確；
D、青蛙受精卵的上方顏色比較深，可以更好的吸收陽光，有利于卵的孵化，D錯誤．
故選：D．

點評 熟記青蛙和家蠶的發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某校生物興趣小組的同學在老師指導下做了以下的實驗：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．而后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了蛙．
（1）蝌蚪生活在水中，用鰓與水直接進行氣體交換．成蛙能夠登陸生活，主要用肺呼吸．
（2）在這個實驗中，變量是甲狀腺激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為反射弧的模式圖，下列有關(guān)反射和反射弧說法錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B．①是感受器，③是效應(yīng)器
C．膝跳反射中②位于脊髓D．“望梅止渴”是簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．詩句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”描寫了雨后的柳樹，那么柳樹吸收的雨水主要用于（　�。�
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．構(gòu)成細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．如果目鏡不變，物鏡由10×換成40×，則看到的細胞數(shù)目會減少．
（2）圖A為植物細胞，光合作用的場所是[3]葉綠體．
（3）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，作用是維持細胞的正常形態(tài)．
（4）細胞結(jié)構(gòu)中，[4]細胞核含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在自然界中，組成生物體的基本物質(zhì)在無機環(huán)境與生物體內(nèi)能夠反復(fù)循環(huán)理性．在此過程中，不同類群的生物都起到了重要的作用．入托為自然界中物質(zhì)循環(huán)過程的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）b表示空氣中的二氧化碳，它可以通過植物的光合作用變成有機物進入植物體內(nèi)；
（2）兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，它們與植物一樣，會通過呼吸作用將有機物分解，歸還給自然；（3）a代表的生物是細菌、真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．它們可以將動植物的遺體或排泄物中含有的有機物分解成無機物，再次被綠色植物利用，從而形成了自然界總物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物行為中屬于學習行為的是（　�。�
A．失去雛鳥的美國紅雀用昆蟲喂養(yǎng)金魚
B．蜜蜂群體中的工蜂會清掃巢房
C．動物園里的大象為游客按摩
D．剛剛出生的小狗就會吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．在冰箱里食物可以保存一段時間，是因為低溫能殺死細菌和真菌．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列性狀為不可以遺傳的一組是（　�。�
①人的色盲    ②人曬黑的膚色    ③長在貧瘠土壤上矮小的小草    ④人的白化�。�
A．①②B．②③C．①④D．③④

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