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【題目】植物體的枝條是由什么發(fā)育成的（ ）

A．生長點 B．葉 C．芽 D．花

【答案】C

【解析】

試題分析：A是生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C芽原基將來發(fā)育成側芽。D幼葉將來發(fā)育成葉；E芽軸將來發(fā)育成莖。因此植物的枝條是由芽發(fā)育成的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如今，常通過滴加碘酒能否使葉片變藍色的方法來判斷植物是否進行了光合作用，是因為光合作用產生的有機物主要是（ ）

A. 蛋白質 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 氨基酸

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【題目】下列有關生物進化規(guī)律的敘述中，不正確的是（ ）

A．由體積小到體積大 B．由水生到陸生 C．由低等到高等 D．由簡單到復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構成一條食物鏈，如圖表示一段時間內它們的相對數(shù)量關系。下列說法正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費者，丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網中共有________條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈________。

（2）食草昆蟲和鼠的關系是________,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于________。

（3）為減少害蟲對牧草的危害，牧民會在草場上噴灑農藥，一段時間后，體內農藥含量最多的生物是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物必須直接或間接地以綠色植物為食，因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為（ ）

A．生產者 B．消費者 C．攝食者 D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，A、B、C分別表示植物不同的生理過程；圖乙表示探究光合作用實驗的實驗現(xiàn)象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）一株幼小的植株由小長大與細胞的生長、_________和分化分不開的，其生命活動所需能量是由甲圖中過程 ________（填字母）所釋放的能量，該過程主要在細胞的_________內進行。

（2）植物根部吸收水分和無機鹽的主要部位是_______，其輸送的動力源自甲圖中過程 ________（填字母和名稱）。圖中能把光能轉換為化學能的過程的表達式為_______________________。

（3）甲圖中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是_____。

（4）某興趣小組為探究光合作用進行了以下實驗：先將某植株放置在黑暗處一晝夜，其目的是_______________．選取一個葉片，按乙圖處理后將植株放在光下幾小時，經脫色、漂洗再用碘液處理后，結果如圖乙所示．圖乙左圖中實驗變量是______。本實驗能說明____________________、____________________。

（5）結合農業(yè)生產回答：果農在果園里放養(yǎng)蜜蜂的目的是__________。在晝夜溫差大的地區(qū)，所結的瓜果含糖量高，其原因是 _______________________。為了促進農業(yè)增產，請你結合所學的植物的三大作用為農民朋友提一條合理化建議：_______________________________________________________。

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【題目】如面是司機見到紅燈停車時的反射調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該反射活動中，眼相當于反射弧結構的_____部分．“紅燈”在眼球結構中成像的部位是_____．視覺中樞在_____中（填“脊髓”或“大腦皮層”）．

（2）圖中①的名稱是_____，③的名稱是_____．（填“傳入神經”或“傳出神經”）

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【題目】下列營養(yǎng)物質中不經過消化就能被小腸直接吸收的是 （ ）

①無機鹽②葡萄糖③麥芽糖④脂肪⑤維生素⑥淀粉

A、①②⑤ B、③④⑤ C、①②③ D、②⑤⑥

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