下列人體的結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
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A、②是組織,是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群組成B、④是細(xì)胞,是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C、①是胃,屬于器官D、生物體結(jié)構(gòu)層次排列順序是①→②→③→④→⑤
分析:圖中,①是胃,屬于器官,②是上皮組織,③是消化系統(tǒng),由不同的器官構(gòu)成,④是細(xì)胞,⑤是人體.分析解答.
解答:解:④細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,②是上皮組織;組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,①是胃,屬于器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),③是消化系統(tǒng);這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體,⑤是人體.
  可見,人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,因此圖中按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序:④細(xì)胞→②組織→①胃(器官)→③系統(tǒng)→⑤人體.故D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次,明確人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大排序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?三明)下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的正確排列順序是( 。
①人體②組織③細(xì)胞④系統(tǒng)⑤器官.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖29中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的正確排列順序是( )
①人體②組織③細(xì)胞④系統(tǒng)⑤器官.
A.③→②→⑤→④→①
B.①→②→③→④→⑤
C.③→⑤→②→④→①
D.①→②→⑤→④→③

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省上饒市婺源縣甲路學(xué)校七年級(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的正確排列順序是( )
①人體②組織③細(xì)胞④系統(tǒng)⑤器官.
A.③→②→⑤→④→①
B.①→②→③→④→⑤
C.③→⑤→②→④→①
D.①→②→⑤→④→③

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年九年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的正確排列順序是( )
①人體②組織③細(xì)胞④系統(tǒng)⑤器官.
A.③→②→⑤→④→①
B.①→②→③→④→⑤
C.③→⑤→②→④→①
D.①→②→⑤→④→③

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