【題目】下列屬于人體的第三道防線的是
A. 淋巴細(xì)胞和淋巴器官 B. 血液和消化液
C. 溶菌酶和肝臟 D. 皮膚、黏膜
【答案】A
【解析】人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體)?乖且鹆馨图(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體,抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。因此,皮膚和消化道、呼吸道等管道的黏膜屬于第一道防線;人體體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于第二道防線;淋巴細(xì)胞和淋巴器官屬于第三道防線。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中②和③合稱為;能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[] . 食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時(shí)感覺甘甜可口,桃樹合成其中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是 .
(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為 , 大豆種子的子葉應(yīng)為片.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面幾種生物的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填字母,在橫線上填名稱)
(1)這幾種生物在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是整個(gè)身體只有 , 所以把這類生物稱為 .
(2)這幾種生物用肉眼很難看到,必須借助才能看清楚它的形態(tài)和結(jié)構(gòu).
(3)這類生物大多生活在水域或潮濕的環(huán)境中,有些其他生物體上.
(4)圖中有兩種生物能進(jìn)行光合作用,它們是[]和[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在在密切的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在消化道內(nèi)最終被分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì),物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),完成該過程的主要器官是。
(2)要完成圖中的c過程是通過實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖中d過程進(jìn)入血液,與結(jié)合后運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過過程e形成原尿,再經(jīng)過作用形成尿液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖,由B到C的過程表示( )
A.吸氣,膈肌收縮,膈頂下降
B.呼氣,膈肌收縮,膈頂下降
C.吸氣,膈肌舒張,膈頂上升
D.呼氣,膈肌舒張,膈頂上升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解錯(cuò)誤的是
A.遺傳變異和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致生物進(jìn)化
B.自然選擇是通過生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.具有有利變異的個(gè)體容易生存并繁衍后代
D.生物變異是定向的,自然選擇是不定向的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期的敘述錯(cuò)誤的是
A.青春期身高與體重迅速增長(zhǎng),大腦功能不斷完善
B.男性在青春期偶爾遺精不會(huì)影響身體健康
C.生殖器官的發(fā)育與性功能成熟是青春期的重要特征
D.性意識(shí)開始萌動(dòng),對(duì)異性產(chǎn)生好感是不健康的心理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每天進(jìn)餐的食物經(jīng)消化后,大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收,未被消化的食物殘?jiān)纬杉S便后被定時(shí)排出體外。下列所示該過程排序正確的是( )
A.口腔→食道→咽→胃→小腸→大腸→尿道
B.口腔→食道→咽→胃→小腸→大腸→肛門
C.口腔→食道→咽→胃→肝臟→小腸→肛門
D.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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