【題目】在“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū)，瓜果特別甜的原因是（ ）

A. 白天陽光充足，蒸騰作用旺盛，水分散失多

B. 白天的溫度高，光合作用強，晚上溫度較低，呼吸作用比較弱

C. 晝夜溫差大，光合作用強，呼吸作用也強，有機物多

D. 晝夜溫差大，光合作用、呼吸作用都很強

【答案】B

【解析】綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量。白天光合作用強度強制造的有機物多，晚上溫度低呼吸作用弱，消耗的有機物少，積累的有機物就多。因為新疆地區(qū)晝夜溫度差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱。分解有機物少，積累有機物，所以新疆地區(qū)瓜果特別甜。
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立自然保護區(qū)的主要目的是（ ）

A．生態(tài)旅游 B．法治管理 C．遷地保護 D．就地保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李聰發(fā)現(xiàn)陽臺上的花向陽一側(cè)生長快。他想對這種現(xiàn)象進行探究，他第一步要做的是

A.提出問題 B.作出假設(shè)

C.制定探究計劃 D.動手進行探究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)運輸與相關(guān)因素的描述相符合的是（　�。�

A. 水從土壤進入根毛細胞是因為土壤溶液濃度大于細胞液濃度

B. 二氧化碳從毛細血管進入肺泡是因為肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C. 氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)隨著血液由左心室進入主動脈是因為動脈瓣的作用

D. 水和無機鹽在導管內(nèi)自下而上運輸主要是因為蒸騰作用產(chǎn)生的拉力作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物的運動系統(tǒng)，請回答下列問題：

（1）哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、_______和_______組成；

（2）骨骼肌利用兩端的_______使骨骼肌附著在相鄰的不同骨上；

（3）將相鄰的兩塊骨繞過關(guān)節(jié)相連的肌肉至少有_______組，一組收縮時，另一組_______，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一；

（4））運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要______系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要______系統(tǒng)、______系統(tǒng)和______系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

（5）當控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時，這些肌肉就可能萎縮或者癱瘓，這個事實說明神經(jīng)系統(tǒng)既控制和調(diào)節(jié)運動系統(tǒng)的活動，同時也調(diào)節(jié)人體的各項________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進化過程中，四肢越來越長，中趾越來越退化（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識回答：

（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中 ，二是能靠 來獲取食物和逃避敵害。

（2）與家兔相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有 。

（3）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是 。

（4） 青 蛙 是 兩 棲動 物 ， 其 幼 體 生 活 在 水 中 用 呼 吸 ； 成 體 水 陸 兩 棲 生 活 ，用 呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料,回答下列問題。

不同的白冠雀鳥群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群。但是,如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中,它卻學不會黃鶯的叫聲。

（1）a的鳴叫聲,具有B鳥群的“方言”特點,這是 行為作用的結(jié)果。

（2）a學不會黃鶯的鳴叫聲,是因為a的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的 。

（3）上述實驗說明, 行為是在 行為的基礎(chǔ)上建立的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常說“無心插柳柳成蔭”，這句話說明柳樹的繁殖可以采用

A. 嫁接 B. 移栽

C. 扦插 D. 壓條

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同步練習冊答案