【題目】下列有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)空中飛行生活特征敘述中，不正確的是

A. 心臟有四腔，運(yùn)輸能力強(qiáng)

B. 消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便

C. 體表覆羽，四肢變成翼，翼上有大型羽毛

D. 肺內(nèi)有氣囊輔助，吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換

【答案】C

【解析】心臟有四腔，運(yùn)輸能力強(qiáng)，適于飛行，A正確；鳥(niǎo)的食量大，消化能力強(qiáng)，但直腸很短，糞便隨時(shí)排出體外，能減輕飛行時(shí)的體重，利于飛行，B正確；體表覆羽，前肢變成翼，翼上有大型羽毛，C錯(cuò)誤；鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，鳥(niǎo)類(lèi)的肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志，對(duì)中學(xué)生的全面發(fā)展具有重要影響。

（1）在跑步過(guò)程中，左上肢活動(dòng)狀態(tài)如圖一所示，1、2所處的狀態(tài)分別是：1_______________，2____________。

（2）從動(dòng)作完成來(lái)看，運(yùn)動(dòng)主要通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。其力量來(lái)源于______________的收縮，它兩端的肌腱附在相鄰的骨上，牽拉骨繞_______活動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)作。

（3）圖二中［5］____內(nèi)含滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦；體育鍛煉能使［4］_______增厚，韌帶增粗。

（4）運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng)或強(qiáng)度過(guò)大會(huì)造成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷。為減少損傷發(fā)生，可采取的科學(xué)運(yùn)動(dòng)方式有（寫(xiě)出一項(xiàng)）____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類(lèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，依據(jù)是它們都是_____。

（2）將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類(lèi)，依據(jù)是它們都屬于_____。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類(lèi)的依據(jù)是_____。

（3）如果把B類(lèi)生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類(lèi)，則分類(lèi)的依據(jù)應(yīng)該是_____；若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類(lèi)，科學(xué)的分類(lèi)依據(jù)是_____。

（4）C類(lèi)生物同屬于動(dòng)物，若依據(jù)有無(wú)脊柱可分為_____和_____兩類(lèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可能感染蛔蟲(chóng)病的生活習(xí)慣是

①喝白開(kāi)水 ②喝生水 ③吃沒(méi)洗干凈的瓜果蔬菜 ④早晚刷牙洗臉 ⑤不勤洗手 ⑥勤漱口 ⑦隨地大小便

A. ③⑤⑦

B. ③⑤⑥

C. ②③⑤⑦

D. ③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那一單細(xì)胞生物細(xì)胞里含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用（　　）

A. 酵母菌 B. 草履蟲(chóng) C. 衣藻 D. 變形蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是：（ ）

A. 人 B. 蘑菇 C. 珊瑚蟲(chóng) D. 鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于恒溫動(dòng)物敘述不正確的是

A. 恒溫動(dòng)物產(chǎn)熱能力強(qiáng)

B. 恒溫動(dòng)物心臟都是四個(gè)腔

C. 恒溫動(dòng)物的幼體發(fā)育在體內(nèi)

D. 恒溫動(dòng)物都有專(zhuān)門(mén)的保溫結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物的生長(zhǎng)，原因是（ ）

A. 缺少肥料，不利于光合作用

B. 缺少水分，不利于呼吸作用

C. 缺少二氧化碳，不利于光合作用

D. 缺少氧，不利于呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)_____個(gè)階段，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別不明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____。由于昆蟲(chóng)體外的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以昆蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程有_____現(xiàn)象。

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是_____、_____；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[_____]_____，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做_____。

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[_____]_____，其幼體蝌蚪有尾、用_____呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。

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