“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，這兒描述的“綠絲絳”和“細(xì)葉”是由什么發(fā)育而來的


  1. A.
    胚
  2. B.
    芽
  3. C.
    枝條
  4. D.
    莖
B
葉芽是未發(fā)育的枝條。主干上的側(cè)枝是由葉芽發(fā)育成的。葉芽發(fā)育時(shí)，葉芽頂端生長點(diǎn)的細(xì)胞不斷分裂，使芽軸逐漸伸長，發(fā)育成莖；葉原基是芽軸側(cè)面的突起，發(fā)育成幼葉；幼葉發(fā)育成葉；幼葉的葉腋部位也有突起，叫做芽原基，發(fā)育成側(cè)芽。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”萬千枝條及其綠葉，都是由植物的（　�。┌l(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中的綠絲絳是由植物的
芽
芽
發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句．其實(shí)，萬條枝條及其綠葉，都是由（　�。┌l(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

很多詩詞蘊(yùn)含著一些生物學(xué)知識，下列關(guān)于詩詞的理解中錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句．其實(shí)，萬千枝條及其綠葉，都是由
芽
芽
直接發(fā)育來的．

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