【題目】沾化冬棗素有“百果之王”之稱,吃起來脆甜可口,這些甜物質主要存在于冬棗細胞的( 。
A. 細胞壁 B. 細胞質 C. 液泡 D. 葉綠體
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【題目】生態(tài)塘系統能高效進行物質和能量逐級傳遞,從而使污水中有機污染物得到有效的生物分解。如圖是某城市生態(tài)塘污水處理的生態(tài)系統結構示意圖,請回答:
(1)該生態(tài)系統的生產者是_____,鴨和螺的關系是_____。
(2)食物鏈和食物網是生態(tài)系統的_____基礎,寫出此生態(tài)系統中總能量消耗最少且可利用能量最多的一條食物鏈是_____。
(3)細菌在該生態(tài)系統中屬于_____。
(4)與森林生態(tài)系統相比,該生態(tài)系統自我調節(jié)能力較弱,原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現象,相關敘述不正確的是( 。
A. 顯微鏡甲的放大倍數為200倍
B. 丙表示玉米種子,含有胚乳①
C. 制作口腔上皮細胞裝片時選用清水
D. 要使丁中細胞移到視野中央需向左下方移動裝片
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【題目】研究者將一只母雞關在籠內(見下圖),只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學習行為木板、鐵絲等做一個食物槽,準備觀察和研究雞的學習行為。
食物槽上的有色塑料插片(一個為紅色,一個為黑色)可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩,可放母雞吃的谷粒。在實驗前,讓母雞餓36小時,然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子,再把杯子靠近母雞,母雞欲啄食時,迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄黑色插片時,拉開插片,杯里無谷粒。當母雞再啄紅色插片時,拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓練后,母雞就會只啄紅色插片,而再也不去啄黑色插片了。
(1)請你想一想這是為什么? 。
(2)在做上述實驗前,為什么要使母雞挨餓? 。
(3)研究人員用了哪些研究動物行為的方法? 。
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【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一,下列關于細胞分化的敘述正確的是( 。
A. 細胞分化可導致細胞中遺傳物質發(fā)生改變
B. 惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的
C. 細胞分化是形成不同組織的根本原因
D. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
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【題目】下圖是某地中小學男女生身高增長速度曲線圖,不能得出的結論是( )
A.青春期是智力發(fā)展的黃金時期B.8~10歲間女生生長速度比男生快
C.男生身高突增的年齡比女生晚D.身高突增是青春期的一個顯著特征
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【題目】失去雛鳥的紅雀給金魚喂食,像喂自己的雛鳥一樣,該行為的正確解釋是( )
A. 環(huán)境因素決定的先天性行為 B. 遺傳物質決定的后天性行為
C. 環(huán)境因素決定的后天性行為 D. 遺傳物質決定的先天性行為
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【題目】圖的式子中,①②表示綠色植物體內進行的兩項生理活動,a、b代表兩種不同的物質。下列有關敘述,正確的是( )
A.①②只能在有光的條件下進行
B.①②不能在同一細胞中進行
C.①所需的a物質和水都由生理活動②提供
D.②所釋放的能量是b物質中儲存的能量
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