5．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，下列屬于青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)是（　　）
A．體重迅速增加B．性器官發(fā)育成熟
C．心臟功能明顯增強(qiáng)D．身高突增

分析 青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化．

解答 解：A、青春期少年體重迅速增加，但不是顯著特點(diǎn)，錯(cuò)誤．
B、性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，錯(cuò)誤．
C、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，但不是顯著特點(diǎn)，錯(cuò)誤．
D、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如表表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中生物間吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)資料回答問題：
 生物種類 消化道內(nèi)食物組成
 A 魚（甲） 魚（乙）
 B 河蚌水蚤、小球藻
 C小球藻/
 D 魚（乙） 水蚤
 E 水蚤小球藻
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“小球藻→水蚤→X→魚（甲）”，X代表魚（乙）．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，生產(chǎn)者是表中的小球藻．魚與河蚌等水中生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于太陽(yáng)能．
（3）若該水體受到有毒物質(zhì)污染，C（填字母）體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是光學(xué)顯微鏡下的人血涂片示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中①可用于DNA鑒定，而②、③則不能
B．圖中②的主要功能是運(yùn)輸氧
C．圖中③具有凝血和止血功能
D．圖中④能運(yùn)載①、②、③，還能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述，不正確的是（　�。�
A．合理地解釋了生物進(jìn)化的原因B．解釋了遺傳和變異的原因
C．生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力D．適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，其操作過程與結(jié)果不匹配的一項(xiàng)是（　�。�
A．微調(diào)④-使物像更加清晰
B．向右上方移動(dòng)玻片-使右上方的圖象移動(dòng)到視野正中央
C．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)-擦拭反光鏡
D．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)-滴加碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體內(nèi)抗原與抗體關(guān)系的說法不正確的是（　�。�
A．抗體與抗原結(jié)合后，還需吞噬細(xì)胞才能將抗原清除
B．當(dāng)抗原侵入人體時(shí)，淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)
C．一種抗體可針對(duì)多種抗原作用
D．當(dāng)抗原被清除后，機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生活中，人們很容易判斷一個(gè)物體是否為生物，但是要給生物下定義卻很困難．下面是一位同學(xué)對(duì)生物特征的總結(jié)，正確的是（　�。�
A．都能進(jìn)行光合作用B．都能自由運(yùn)動(dòng)
C．都能形成條件反射D．都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．其中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并合成有機(jī)物的是（　　）
A．分解者B．消費(fèi)者C．生產(chǎn)者D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列資料回答問題：
資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，他就會(huì)受到電擊．經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．
資料二：有一只貴賓犬，天天聽著《鴻雁》這首歌，漸漸的這只狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．
（1）從行為獲得途徑分析，資料一中蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為，這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤(rùn)，目的是維持正常呼吸．
（3）資料中涉及生物，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是貴賓犬．
（4）只要音樂響起貴賓犬就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫，屬于復(fù)雜（填“簡(jiǎn)單”或”復(fù)雜“）反射．

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同步練習(xí)冊(cè)答案