【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮由顯性基因B控制,單眼皮由隱性基因b控制.一對(duì)夫婦都是雙眼皮,子女卻為單眼皮,這對(duì)夫婦的基因組成是( 。
A.都是Bb
B.都是BB
C.都是bb
D.一方是BB,一方是bb
【答案】A
【解析】解:“一對(duì)夫婦都是雙眼皮,子女卻為單眼皮”,父母遺傳給單眼皮(bb)子女的基因一定是b,因此父母雙眼皮的基因型是Bb,其遺傳圖解如圖:
.
從遺傳圖解看出,這對(duì)夫婦的基因組成是都是Bb.
故選:A
(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.(2)“雙眼皮由顯性基因B控制,單眼皮由隱性基因b控制”,則雙眼皮的基因型是BB或BB,單眼皮的基因型是bb.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,三個(gè)鐘罩中放入生長狀況相同的同種植物。在晴天的上午進(jìn)行實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問題:
(1)若探究光是光合作用的條件,應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)裝置是___________,實(shí)驗(yàn)前將植物放在黑暗處一晝夜的目的是____________________。
(2)若選甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究____________對(duì)光合作用的影響。
(3)抽取丙中的氣體通入澄清石灰水,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,得出的結(jié)論是__________________________。
(4)分別在甲、乙、丙中各取一片葉,放入盛有酒精的燒杯,____________加熱,葉片變成黃白色后漂洗、滴加碘液,變藍(lán)的是___________裝置中的葉片。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),要提高溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量,可采取的措施是_______。(寫出其中一條即可)。
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【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)①表示的生理過程是___________,完成該過程的主要場所是______________。
(2)c是尿液,它的形成包括____________________和_____________兩個(gè)過程。
(3)②表示的生理過程是______________,通過___________________來完成。
(4)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是_______________,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有___________________。
(5)圖中所示的排泄途徑共有___________條。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是( )
A.將食物徹底消化 B.進(jìn)一步釋放食物營養(yǎng)
C.有助于對(duì)食物的吸收 D.減輕胃腸的負(fù)擔(dān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物光合作用,將四個(gè)裝置置于陽光下,除了燒杯中溶液不同其余條件相同,(裝置如下圖所示,其中氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,碳酸氫鈉可以釋放二氧化碳)請(qǐng)你預(yù)測,數(shù)天后植物生長最茂盛的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子,調(diào)查其數(shù)量如圖甲,多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙.下列敘述不合理的是( 。
A.兔子毛色的不同顏色是相對(duì)性狀
B.最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C.淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D.不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),氣體經(jīng)過的途徑是
A. 外界→咽→食管→肺 B. 肺→氣管→鼻腔→外界
C. 外界→鼻腔→氣管→肺 D. 肺→氣管→咽→外界
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