【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中/一段時間后花瓣變成紅色。與這t現(xiàn)象直 接相關(guān)的組織是
A.輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.保護(hù)組織
【答案】A
【解析】
試題分析:組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體。植物的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。
保護(hù)組織主要分布在葉、莖和果實(shí)的表皮,有保護(hù)作用;
輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,主要分布在葉脈、根、莖和果柄中。
營養(yǎng)組織,具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,分布在葉肉中;
分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能,分布在根尖和莖頂。
導(dǎo) 管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織.將帶花的白玉蘭枝條插人稀釋的紅墨水中,一段時間后花瓣變成紅色。是通過導(dǎo)管把紅墨水(水和無機(jī)鹽)運(yùn)輸?shù)搅嘶?/span> 瓣,導(dǎo)致花瓣變成紅色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制定計劃 ⑤實(shí)施計劃⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】球迷看球時,當(dāng)自己喜歡的球隊進(jìn)球時,常常歡呼雀躍,并且面紅耳赤、心跳加快、 血壓升高。在這個過程中,參與調(diào)節(jié)作用的是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié) C.血液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小狗的腳不慎受傷了,它經(jīng)常用舌去舔傷口,很快傷口愈合了,這是因?yàn)橥僖?/span>
A. 含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B. 含唾液淀粉酶,有消化作用,屬于特異性免疫
C. 含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
D. 含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
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