A. | 降低溫度 | B. | 消耗葉內(nèi)的淀粉用 | ||
C. | 停止光合作用 | D. | 停止呼吸作 |
分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
解答 解:選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以實驗前將植物進行黑暗處理的目的是消耗葉內(nèi)的淀粉,以排除原有淀粉對實驗的干擾.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺循環(huán)的起點是左心室 | |
B. | 經(jīng)過體循環(huán)后靜脈血變成動脈血 | |
C. | 心臟中右心室的壁最厚 | |
D. | 血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 | |
B. | 對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 | |
C. | 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入 | |
D. | 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA、aa | B. | Aa、Aa | C. | Aa、aa | D. | AA、Aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人進食時分泌唾液 | |
B. | 沙子進入人的眼中使人流淚 | |
C. | 電視播報“玉樹大地震”的悲壯場面時,人們難過的哭了 | |
D. | 叩擊膝蓋下的韌帶,小腿突然向前跳起 |
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