人們不斷地干預(yù)生態(tài)系統(tǒng),如開墾草原、圍湖造田等,導(dǎo)致( 。
分析:此題考查的是人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,可以從生物與環(huán)境的關(guān)系方面來切入.
解答:解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中.人們干預(yù)生態(tài)系統(tǒng),如圍湖造田,開墾草原,造單純林,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)成分減少.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞,使生物的生活環(huán)境越來越少,導(dǎo)致生物種類越來越少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人們不斷地干預(yù)生態(tài)系統(tǒng),如開墾草原、圍湖造田等,導(dǎo)致


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)的平衡
  2. B.
    豐富了生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
  4. D.
    提高了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們不斷地干預(yù)生態(tài)系統(tǒng),如開墾草原、圍湖造田等,導(dǎo)致( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B.豐富了生態(tài)系統(tǒng)
C.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D.提高了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們不斷地干預(yù)生態(tài)系統(tǒng),如開墾草原、圍湖造田等,導(dǎo)致( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B.豐富了生態(tài)系統(tǒng)
C.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D.提高了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量_________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/div>

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