【題目】如下圖所示,為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答有關(guān)問題。注意:在[ ]里填A(yù)、B、C、D,在橫線上寫文字。
(1)根據(jù)H細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),判斷它應(yīng)屬于根尖的 區(qū)(填文字)。
(2)[ ] 的細(xì)胞具有分裂能力,可不斷增加細(xì)胞的數(shù)量。
(3)[ D ] 的作用是 根尖。
【答案】(1)成熟;
(2)C分生區(qū);
(3)根冠;保護(hù)。
【解析】
試題分析:根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。
(1)根據(jù)H細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),判斷它應(yīng)屬于根尖的成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用.屬于輸導(dǎo)組織。
(2)圖中有很強(qiáng)的分裂能力的是C分生區(qū),能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。
(3)根冠是根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的國畫名叫《他日相呼》,為我國著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時(shí)不會謙讓和共享,而是互相爭奪,但長大后,得到食物就會互相呼喚。此畫的寓意為:美德不是天生的,是教育歷練的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:
(1)蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的 組成。
(2)雞屬于鳥類,鳥類身體大多呈現(xiàn) ,前肢變成翼,體表被羽毛,體溫 。
(3)從發(fā)育過程來看,雞的雛鳥類型為 鳥。
(4)雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲,與人蛔蟲相同,雞蛔蟲也屬于線性動物。線形動物的主要特征是身體大多 ,呈線性,身體不分節(jié),消化道 。
(5)雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲,它屬于節(jié)肢動物,因此,可以推測出雞羽虱的體表有堅(jiān)硬的
和 分節(jié)的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后,乙同學(xué)卻看不清楚物像,乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)( )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.物鏡 D.反光鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天氣候轉(zhuǎn)暖,青蛙進(jìn)行繁殖。試分析青蛙的繁殖行為。
(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,這是___________行為。
(2)雄蛀和雌蛙報(bào)對后,雌蛙將卵排到水中,雄蛙也將精子排到水中,然后___________和___________在水中結(jié)合成___________,完成受精作用。
(3)蛙的受精卵在___________中發(fā)育成成蛙,該過程要經(jīng)過_______、___兩個(gè)階段,蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是___________受精,_________發(fā)育。
(4)3用___________呼吸,6用___________呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明吃了不潔凈的水果而患了蛔蟲病,這里的不潔凈的水果屬于傳染病的哪個(gè)基本環(huán)節(jié)
A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常成年男子的一個(gè)精子中,染色體的組成可以表示為( )
A.22+XY B.22+XX C.22+X或22+Y D.22+X和22+Y
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)裝置①可以用于探究 是光合作用必需的原料。
(2)裝置②可以用于驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物中有 。
(3)裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的 作用。
(4)裝置④可以探究在適宜的溫度下,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有適量的水分和 。
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