【題目】陳同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn),裝黃粉蟲(chóng)的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞。是黃粉蟲(chóng)在吃 塑料嗎?為了探究黃粉蟲(chóng)是否吃塑料,陳同學(xué)把黃粉蟲(chóng)分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組減少部分麥麩和菜葉的同時(shí),加喂塑料餐盒片。觀察發(fā)現(xiàn)黃粉蟲(chóng)確實(shí)在吃塑料餐盒片,于是他又對(duì)乙組黃粉蟲(chóng)的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不 可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味,其結(jié)果均顯示該糞便已不再具有塑料的特征。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組為____組,實(shí)驗(yàn)組為____組。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你寫(xiě)出相關(guān)的結(jié)論:____。
(4)陳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能為我們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題提供哪些啟示?____。
【答案】甲 乙 黃粉蟲(chóng)喜歡吃塑料 黃粉蟲(chóng)可以噬食有機(jī)塑料,并能消化和吸收;黃粉蟲(chóng)體內(nèi)存在著可以消化塑料的活性物質(zhì),還可以發(fā)展和強(qiáng)化 利用生物方法解決白色污染的難題
【解析】
本題以探究黃粉蟲(chóng)喜歡吃塑料為知識(shí)背景,一是考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則即“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”。二是考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析解決生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中新問(wèn)題的能力。
(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這一種不同的條件是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。該實(shí)驗(yàn)的變量是食物中是否有塑料,甲組是對(duì)照組,乙組是實(shí)驗(yàn)組。
(2)作出假設(shè):黃粉蟲(chóng)喜歡吃塑料。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:黃粉蟲(chóng)可以噬食有機(jī)塑料,并能消化和吸收;黃粉蟲(chóng)體內(nèi)存在著可以消化塑料的活性物質(zhì),還可以發(fā)展和強(qiáng)化。
(4)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,給我們的提示:利用生物方法解決白色污染的難題。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)的身體為紡錘形,其主要作用為了( )
A.逃避敵害B.減輕體重
C.減少阻力D.協(xié)助身體運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常將不同的生物進(jìn)行分類(lèi)的主要依據(jù)是
A.生活環(huán)境B.生理功能
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)D.運(yùn)動(dòng)方式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種值番茄時(shí),常摘掉枝條的頂芽,其原因是( )
A.防止生長(zhǎng)過(guò)快B.促進(jìn)葉的生長(zhǎng)
C.防止長(zhǎng)得過(guò)高D.促使多生側(cè)枝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柳樹(shù)的花沒(méi)有鮮艷的花瓣,卻能結(jié)出果實(shí)和種子,這一事實(shí)說(shuō)明了( )
A.大多數(shù)植物的花都沒(méi)有花被
B.大多數(shù)植物的花只有雌蕊和雄蕊
C.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
D.雌蕊是花的主要部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下面的資料,并回答問(wèn)題。
資料一:老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶(hù)人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:在動(dòng)物園的海洋館里,海豚表演的跳高頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專(zhuān)職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵等大部分工作;兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從行為獲得的途徑來(lái)看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____________,該行為是有由母貓?bào)w內(nèi)的______________所決定的。
(2)在資料二中,海豚的表演屬于___________行為。該行為可以使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越__________,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。
(3)由資料三判斷,白蟻是具有_________的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是他們的成員之間有明確的_______、形成了一定的__________,它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。
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【題目】保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。某實(shí)驗(yàn)小組為探究“菌落的生活受哪些環(huán)境因素的影響”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎進(jìn)袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在0℃環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
A.甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是水分對(duì)霉菌生活的影響
B.乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度
C.該實(shí)驗(yàn)告訴我們,低溫和干燥條件下不利于食品的儲(chǔ)存
D.食品、衣物發(fā)霉實(shí)際上是霉菌繁殖并形成霉菌菌落的體現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,其操作錯(cuò)誤的是( )
A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中
B.用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)左眼在目鏡上觀察
D.對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把平面鏡換成凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性,下列哪一項(xiàng)是你不應(yīng)該做的( )
A.制作人工鳥(niǎo)巢B.搭建飼養(yǎng)臺(tái)
C.不掏鳥(niǎo)卵,不捉雛鳥(niǎo)D.把小鳥(niǎo)捉回家精心喂養(yǎng)
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