【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中_________________（填字母）只起固定作用，圖乙中_________________（填字母）除起固定作用外，還能吸收水分和無機(jī)鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)主要是_______（填字母），能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是_________（填字母）。

（3）圖乙中A、B、C中都有_________組織，能運(yùn)輸_________、___________和_____________。而圖甲中的A′、B′、C′中無此結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見，___________圖中的植株長得比較高大。

【答案】 C′ C A′ A′ 輸導(dǎo) 水 無機(jī)鹽 有機(jī)物 乙

【解析】如圖甲是苔蘚植物的結(jié)構(gòu)圖，A′是葉，B′是莖，C′是假根。乙是蕨類植物的結(jié)構(gòu)圖，A是葉，B是莖，C是根。
（1）其中圖甲中的C′假根只起到固著作用，無吸收能力。圖乙中的C根，是真正的根，除了起固定作用外，還吸收水分和無機(jī)鹽。

（2）圖甲中的A′葉不但具有吸收水分和無機(jī)鹽的功能，其內(nèi)還含有葉綠體，還能進(jìn)行光合作用。
（3）（4）圖甲苔蘚植物的A′葉、B′莖、C′假根內(nèi)無輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，不能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，因此，苔蘚植物一般長的矮��；圖乙蕨類植物中的A葉、B莖、C根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)，因此蕨類植物一般都長的比較高大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng)，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”．2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位．人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用．

（1）小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，這屬于行為．
（2）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過程屬于發(fā)育．其體表具有 ， 可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）長期使用農(nóng)藥，使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng)，這可以用達(dá)爾文的學(xué)說來解釋．
（4）通過破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng)，原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲劑抗藥基因組，這說明生物的性狀是由控制的．
（5）從環(huán)保的角度看，與使用化學(xué)農(nóng)藥相比，利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 河流生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。

（1）填寫圖中各部分名稱：①___________，②___________，③___________，④___________，⑤___________。

（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________，為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（3）我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的___________。

（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有___________和___________，而且胚都由__________、___________、___________、___________組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有___________片，而玉米種子的子葉有___________片，玉米種子中有____________，而菜豆種子中沒有。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_______________中，菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，常用生理鹽水，其作用是

A．離散口腔上皮細(xì)胞 B．避免細(xì)胞死亡

C．保持細(xì)胞形態(tài) D．殺死細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈“水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”中，各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多的是 （ ）

A. 水生植物 B. 大魚 C. 小魚 D. 劍水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說話錯誤的是（ ）

A．科學(xué)觀察要有明確的目的

B．觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是

C．科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器

D．科學(xué)觀察有時需要較長的時間，要有計劃、有耐心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表：

組別

PM2.5（微克/立方米）

清晨

上班時段

中午

下班時段

（車流量最少）

（車流量大）

（車流量�。�

（車流量最大）

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99


（1）在該探究實(shí)驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實(shí)驗的 ， 而其他條件都相同．
（2）為減少實(shí)驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ ．
（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示．

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度 ．
（5）根據(jù)實(shí)驗結(jié)論，請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為______的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時每刻，都能通過臍帶和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_______是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種________（填“簡單”/“復(fù)雜”）反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的_______是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是_________。

（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

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同步練習(xí)冊答案