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淀粉、蛋白質、脂肪被消化后的營養(yǎng)物質分別是
[     ]
A．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
B．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
C．葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸
D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官．據圖示回答：
（1）曲線甲是
脂肪
脂肪
的消化，曲線乙是
淀粉
淀粉
的消化，曲線丙是
蛋白質
蛋白質
的消化．
（2）字母C代表的器官是
胃
胃
．
（3）蛋白質在
胃、小腸
胃、小腸
中進行消化，其終產物是
氨基酸
氨基酸
．
（4）消化的終產物幾乎全部在
D小腸
D小腸
處被吸收．
（5）從曲線看出，食物的消化開始于
口腔
口腔
，完成于
小腸
小腸
，
小腸
小腸
是消化和吸收的主要器官．
（6）有一家三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體．他們的食物中可能缺少
維生素A
維生素A
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被消化過程的變化，請分析并回答：
（1）甲表示
脂肪
脂肪
的消化曲線，乙表示
淀粉
淀粉
的消化曲線，
丙表示
蛋白質
蛋白質
的消化曲線．
（2）脂肪消化的終產物是
甘油和脂肪酸
甘油和脂肪酸
．
（3）蛋白質在
胃
胃
開始被消化，最后被消化成為
氨基酸
氨基酸
．
（4）
小腸
小腸
是消化和吸收的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度，字母表示消化道的各個器官，請據圖回答：
（1）曲線甲是
淀粉
淀粉
的消化，原因是該物質在口腔內初步消化成
麥芽糖
麥芽糖
．所以咀嚼米飯時感到甜味．
（2）從曲線圖中可知，食物都是在[D]
小腸
小腸
處最終消化成人體吸收的營養(yǎng)物質，這與其含有豐富的消化液有關，其中含有的消化液有
膽汁
膽汁
、
腸液
腸液
和
胰液
胰液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是食物進入人體消化道時，淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序．據圖回答有關問題．
精英家教網
（1）假如曲線乙代表蛋白質的消化，則甲代表的是
 
的消化，丙代表的是
 
的消化．
（2）寫出圖中字母代表的器官的名稱．
A．
 
   C．
 
D．
 
   E．
 
．
（3）D能對糖類、蛋白質和脂肪進行消化，因為D中含有
 
和
 
兩種消化液．
（4）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中
 
處開始的；蛋白質的初步消化是從圖中
 
處開始的；食物在圖中的
 
處，最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質．（填字母代號）
（5）吸收營養(yǎng)物質的主要部位是圖中
 
所示的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質、脂肪被消化的情況，字母依次代表組成消化道的各個器官，據圖回答下列問題：
（1）曲線甲表示的
 
是的消化，曲線乙表示的是
 
的消化．
（2）字母C代表的器官是
 
，字母D代表的器官是
 
．

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