【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于 （ ）

A. 肺泡與血液的氣體交換 B. 肺與外界的氣體交換

C. 氣體在血液里的運(yùn)輸 D. 限制肺泡過(guò)度擴(kuò)張

【答案】A

【解析】

肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，據(jù)此解答。

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A. 身體呈流線型 B. 體表被毛

C. 盲腸短，糞便隨時(shí)排出 D. 呼吸方式為雙重呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)提示的是生物之間的_____________關(guān)系，雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光和水分，它們之間是_____________關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)，翅膀扇動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（ ）

A. 羽毛 B. 肌肉

C. 骨骼 D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是__，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，為保護(hù)鼓膜，正確的方法是（　�。�

①迅速?gòu)埧?/span> ②張口并雙手捂住耳朵 ③迅速閉嘴 ④閉嘴并雙手捂住耳朵

A. ①或② B. ①或③ C. ①或④ D. ②或③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物主要特征的敘述，正確的是（ ）

A. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén) B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)

C. 身體呈圓柱形，有口有肛門(mén) D. 身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是有關(guān)未被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的百分比示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的（ ）

A.曲線Y代表脂肪的消化

B.曲線X代表此物質(zhì)從A段口腔開(kāi)始消化

C.在C段，X物質(zhì)和蛋白質(zhì)都可以被消化

D.在D段三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可以被消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于腔腸動(dòng)物的特征的是（ ）

A. 是多細(xì)胞動(dòng)物 B. 有口無(wú)肛門(mén)

C. 對(duì)人類(lèi)都是有害的 D. 大都生活在海水中，少數(shù)生活在淡水上

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同步練習(xí)冊(cè)答案