17．組織氣體交換使（　　）
A．動脈血變靜脈血B．靜脈血邊動脈血
C．動脈血還是動脈血D．靜脈血還是靜脈血

分析 組織里的氣體交換是指組織細胞與血液之間的氣體交換，含養(yǎng)料和氧氣豐富的動脈血與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

解答 解：當血液流經(jīng)全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低，血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳擴散進入血液．因此通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握組織里的氣體交換過程和血液變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．皮膚是人體最大的器官，它既可以阻擋住外來微生物等的侵入，又可以保住水分，有保暖、阻隔、感覺之用．可以使細菌不易侵入身體的是皮膚中的（　�。�
A．皮脂腺B．彈性纖維C．角質(zhì)層D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．每年的3月3日為全國愛耳日，2015年全國愛耳日的主題是“關(guān)注兒童聽力健康”下列關(guān)于耳的敘述，正確的是（　　）
A．聽覺在耳蝸處產(chǎn)生
B．遇到巨大聲響時應張口捂耳，防止震破鼓膜
C．咽喉感染病菌可經(jīng)咽鼓管進入鼓室，引起中耳炎
D．長時間戴耳機聽音樂能訓練內(nèi)耳對聲波的靈敏度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．動物通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2015年10月23日，《河北日報》報道，邯鄲市連續(xù)三年開展“綠美邯鄲”攻堅行動，累計造林200余萬畝，森林覆蓋率凈增10%以上．提高森林覆蓋率有利于（　　）
①防止水土流失 ②使大氣中的二氧化碳多于氧氣 ③消毒殺菌 ④穩(wěn)定水循環(huán)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯誤的是（　�。�
A．模仿螢火蟲發(fā)冷光--日光燈
B．模仿蛇類感知熱量的來源--響尾蛇導彈
C．模仿青蛙的游泳狀態(tài)--蛙泳姿勢
D．模仿腎臟的功能--血液透析機

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．張家界的金鞭溪大峽谷不僅風景壯美絕倫，而且周圍植被繁茂、樹木郁郁蔥蔥，是一座天然的大氧吧．漫步在峽谷，當我們吸氣時，肺容積及肺內(nèi)氣壓的變化是（　　）
A．肺容積縮小，氣壓下降B．肺容積增大，氣壓下降
C．肺容積縮小，氣壓升高D．肺容積增大，氣壓升高

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．生活在水中的動物都是用鰓呼吸的×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對DNA敘述正確的是（　　）
A．DNA是遺傳信息的載體，存在于細胞核內(nèi)
B．DNA就是染色體，染色體就是DNA
C．DNA分子是直線形的，分子很大
D．DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復雜，但里面沒有遺傳信息

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