章皿星于1988年6月5日出生,她是湖南省首例、全國第二例試管嬰兒.在她生日的那一天,她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽(yù)為“中國試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細(xì)胞工程研究所所長盧光琇教授獻(xiàn)花.她們有一個共同的名字--“試管嬰兒”.據(jù)此回答:
(1)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的,其實(shí)試管嬰兒就是用人工的方法讓______和______在體外受精,胚胎發(fā)育成熟的場所仍在母親的______內(nèi).
(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程,但還不完整,請你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識,將該圖解補(bǔ)充完整.

【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.解答時結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,從卵巢、輸卵管、子宮、胎兒的發(fā)育等方面切入.
解答:解:(1)子宮是胎兒發(fā)育的場所,人工的方法使精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,試管嬰兒也有受精和在子宮內(nèi)發(fā)育的過程,試管嬰兒是從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程.也就是說試管嬰兒經(jīng)過取卵--受精--植入三部曲,最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩.
(2)男性的性染色體組成是XY,女性的染色體組成是XX.在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時,如果是含Y的精子與含X卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性;如果是含X的精子與X卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性.遺傳圖解如圖:



 故答案為:(1)精子;卵細(xì)胞;子宮
(2)

點(diǎn)評:要知道試管嬰兒的含義,它只是采用人工的方法,實(shí)際上根據(jù)還是受精以及胚胎發(fā)育的原理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)章皿星于1988年6月5日出生,她是湖南省首例、全國第二例試管嬰兒.在她生日的那一天,她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽(yù)為“中國試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細(xì)胞工程研究所所長盧光琇教授獻(xiàn)花.她們有一個共同的名字--“試管嬰兒”.據(jù)此回答:
(1)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的,其實(shí)試管嬰兒就是用人工的方法讓
精子
精子
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
在體外受精,胚胎發(fā)育成熟的場所仍在母親的
子宮
子宮
內(nèi).
(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程,但還不完整,請你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識,將該圖解補(bǔ)充完整.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

章皿星于1988年6月5日出生,她是湖南省首例、全國第二例試管嬰兒.在她生日的那一天,她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽(yù)為“中國試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細(xì)胞工程研究所所長盧光琇教授獻(xiàn)花.她們有一個共同的名字--“試管嬰兒”.據(jù)此回答:
(1)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的,其實(shí)試管嬰兒就是用人工的方法讓______和______在體外受精,胚胎發(fā)育成熟的場所仍在母親的______內(nèi).
(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程,但還不完整,請你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識,將該圖解補(bǔ)充完整.

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章皿星于1988年6月5日出生,她是湖南省首例、全國第二例試管嬰兒.在她生日的那一天,她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽(yù)為“中國試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細(xì)胞工程研究所所長盧光琇教授獻(xiàn)花.她們有一個共同的名字--“試管嬰兒”.據(jù)此回答:
(1)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的,其實(shí)試管嬰兒就是用人工的方法讓______和______在體外受精,胚胎發(fā)育成熟的場所仍在母親的______內(nèi).
(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程,但還不完整,請你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識,將該圖解補(bǔ)充完整.
魔方格

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