11．如圖表示三種營養(yǎng)物質(zhì)的消化情況，據(jù)此推斷乙（①）是（　　）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

分析 營養(yǎng)物質(zhì)消化的起點：淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．

解答 解：圖中A口腔，B咽和食道，C胃，D小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．從圖中可以判斷甲是脂肪，乙代表淀粉，丙代表蛋白質(zhì)．
故選：B

點評 正確理解曲線圖是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分裂

C. 過程③表示細胞分化 D. 過程③表示細胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人們常用如圖這種形式來表示概念之間的邏輯關系，請判斷下表中與如圖邏輯關系不相符的是（　�。�
abc
①家兔哺乳動物脊椎動物
②蝗蟲節(jié)肢動物無脊椎動物
③雙子葉植物被子植物種子植物
④藻類植物蕨類植物孢子植物
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲圖表示關節(jié)模式圖，乙圖表示在進行屈肘動作，以下相關說法正確的是（　　）
A．甲圖中的⑤是關節(jié)軟骨，能使關節(jié)靈活；②是骨骼肌，能使關節(jié)牢固
B．骨骼、關節(jié)、肌肉共同構成了運動系統(tǒng)
C．屈肘時，乙圖中的①舒張，②收縮
D．乙圖中的①兩端是肌腱，中間部分是肌腹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是某綠色開花植物的形態(tài)結構及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）與銀杏相比，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是雙受精．
（2）圖乙中的氣孔是由圖中的[②]保衛(wèi)細胞圍成．圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則B地區(qū)的降水量最大．
（3）一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結出一個成熟的果實，若該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．已知面頰上有酒窩是由顯性基因控制，無酒窩由隱性基因控制．一對有酒窩的夫婦，生下了一個無酒窩的女兒和一個有酒窩的兒子．
（1）人類的有酒窩和無酒窩是一對相對性狀．
（2）有酒窩和無酒窩的形狀由基因控制，基因具有特定遺傳效應的DNA片段．
（3）這對夫婦所生的孩子中，兒子的性狀與父母相同，這種子代與親代在性狀上的相似性叫做遺傳．
（4）請寫出有酒窩兒子可能的基因組成：DD或Dd（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是植物細胞的模式圖，請觀察圖形，回答下列問題：

（1）我們使用的課桌是用木材做成的，利用的是[A]細胞壁的功能．
（2）如果要把這種植物的某種優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一植物中去，從細胞的結構分析你認為應該移植的結構是[D]細胞核．
（3）綠色植物特有的結構是葉綠體．
（4）李娜同學在使用顯微鏡觀察標本時感覺視野亮度太暗，她應該調(diào)節(jié)凹面鏡和大光圈．
（5）老師要求選用合適的鏡頭，使視野中同一區(qū)域觀察到的細胞數(shù)量最多．鏡頭盒中有三個長短不一的目鏡，分別放大5倍、10倍和16倍，可是鏡頭上的數(shù)字已經(jīng)模糊不清了．根據(jù)目鏡的長短判斷，她應該選擇最長的．
（6）在“制作洋蔥葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中，需要將蓋玻片蓋在洋蔥鱗片葉表皮上，正確的操作是圖二中的哪一項A，其目的是避免產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)與缺乏癥，對應正確的是（　�。�
選項①②③④
物質(zhì)維生素D碘生長激素硼
缺乏癥壞血病貧血癥侏儒癥植物不開花
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．若食物鏈稻→蟲→蛙→蛇的成分要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的生物成分是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．分解者C．陽光、空氣、水等D．消費者

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