如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖．從圖中可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是② ，③ ，④ ．

（2）圖中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[ ] 中．

（3）圖中[ ]是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)．

（4）切番茄流出的紅色汁液是 ，主要來自結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）中．

（5）圖甲中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ] ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓的體壁上的粘液經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓的（ ）

A．運(yùn)動(dòng) B．呼吸作用

C．吸收營養(yǎng) D．排泄

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（ ）

A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期末生物總復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

傳染病的特點(diǎn)是（ ）

A．由病毒或細(xì)菌引起 B．具有一定的區(qū)域性

C．具有傳染性和流行性 D．可以通過空氣傳播

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期末生物總復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內(nèi)注入2毫升清水，再滴加2滴花生油，然后加入配制好的消化液，充分振蕩后，置于37℃的溫水中，一段時(shí)間后，花生油不見了，試推斷所配制的消化液最可能是（ ）

A．唾液、腸液 B．腸液、膽汁

C．胃液、腸液 D．唾液、胃液

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列生物實(shí)驗(yàn)器具與相應(yīng)的功能進(jìn)行合理配伍．

①培養(yǎng)皿 A常用的加熱工具

②酒精燈 B用于盛放材料或進(jìn)行組織培養(yǎng)

③燒杯 C用于制作玻片標(biāo)本

④蓋玻片和載玻片 D用于加熱、配置液體．

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)分類的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種是分類的最基本單位

B．分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）等方面的特征

C．分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

D．分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多

B．目鏡和物鏡都能放大物像

C．對光時(shí)光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈

D．如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

單細(xì)胞生物只有一個(gè)細(xì)胞，對外界刺激不能作出反應(yīng)． （判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案