【題目】當(dāng)你再次患感冒時,你應(yīng)該( )
①服用上次感冒時用的那種藥 ②請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方買藥服用
③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥 ④自行到藥店購買R標(biāo)志的感冒藥,按藥品說明書服用
A. ①④B. ②③C. ①③D. ③④
【答案】B
【解析】
安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。
藥品主要包括非處方藥和處方藥。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx.處方藥的使用要遵醫(yī)囑。如果再次患感冒時要請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方藥服用,或到藥店購買非處方藥,不能服用上次感冒時用的那種藥,因?yàn)橐鸶忻暗脑虿灰欢ê蜕洗我粯,所以要根?jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)最佳效果。因此②請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方買藥服用和③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥的說法正確,符合題意。故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】開展科學(xué)探究是學(xué)好生物學(xué)的重要途徑。科學(xué)探究的一般過程是( )
①作出假設(shè) ②實(shí)施實(shí)驗(yàn) ③ 提出問題 ④ 表達(dá)交流 ⑤ 制定計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論
A.①③⑤②⑥④B.③①⑤②⑥④C.③①⑤②④⑥D.③①⑤⑥②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是( 。
A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.能提供最多氧氣的是海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)是最重要的生態(tài)系統(tǒng)
D.被譽(yù)為地球之腎的是濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲病是一種常見的 傳染病,引起這種傳染病的病原體是 。( )
A. 消化道 病毒B. 消化道 寄生蟲C. 血液 寄生蟲 D. 體表 細(xì)菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一!皦m埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,細(xì)長而閃亮的絲線從“塵!敝猩鞂鐏,開始進(jìn)入蟋蟀濕潤的身體。在它們生長時,這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織。這些絲線還進(jìn)一步深入蟋鱗的體內(nèi),數(shù)日后,這只蟋蟀就稱為一只塞滿致命絲線的空殼。然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸。它們長出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物。一旦一個結(jié)狀物裂開,就會有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風(fēng)將帶著它們再次去“犯罪”。
(1)文中所說的“塵埃”指的是_____,“絲線”指的是_____。
(2)這種神秘的“塵埃”以及它內(nèi)部長出的“絲線”與蟋蟀的關(guān)系是_____。
(3)文中說的“風(fēng)將帶著它們再次去′犯罪’”,含意是_____。
(4)你認(rèn)為使蟋蟀死亡的是哪種生物?_____。這類生物中,很多對人類是有益的,如_____(請舉1例)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由多種組織構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位叫做_____。一株完整的綠色開花植物,根、莖、葉是植物的_____,花、果實(shí)、種子是植物的____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柑橘是重要的經(jīng)濟(jì)植物,深受人們喜愛。請回答:
(1)組成柑橘結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________。
(2)柑橘細(xì)胞生命活動的控制中心是______________。
(3)柑橘體內(nèi)的水分主要以______________的形式散失到體外。
(4)柑橘含有大量營養(yǎng)豐富的酸甜汁液,其中的水分通過_從土壤中吸收而來;糖分則主要來自__的光合作用。(填器官名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不是生物對環(huán)境的適應(yīng)的是
A.海豹的皮下脂肪層B.魚的體型為梭型
C.牦牛的絨很保暖D.蜜蜂采蜜
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