18．含羞草的葉子受到刺激后會收縮，這說明生物具有下列哪種特征（　�。�
A．呼吸B．繁殖C．應(yīng)激性D．生長

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)．  
故選：C．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．番茄果肉中的“筋絡(luò)”屬于（　　）
A．薄壁組織B．保護組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．黃瓜植株上有一些花并不結(jié)果實，菜農(nóng)們把他們成為“謊花”，這些“謊花”不結(jié)果的原因是因為它是（　�。�
A．雌花B．雄花C．兩性花D．單生花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．通過觀察受精的雞卵結(jié)構(gòu)，分析回答下列問題
（1）如果把雞蛋的鈍端向上，用剪刀輕輕的把該部位的卵殼敲碎，可觀察到如圖中結(jié)構(gòu)所示的[③]氧氣，其內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育所需要的氧氣．
（2）雞卵中胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要來自于圖中的[⑥]卵黃，同時卵白也能提供少量的營養(yǎng)和水分．
（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種現(xiàn)象說明，鳥類的胚胎產(chǎn)出后的發(fā)育過程，受外界溫度的影響比較大．
（4）將雞蛋打破后，內(nèi)容物流到培養(yǎng)皿里，卵黃上的小白點是圖中的[⑤]胚盤，此處含有細胞核，是雞蛋中最重要的部分．
（5）雞的卵有[②]卵殼和[①]卵殼膜的保護，大大減少卵內(nèi)水分的散失
（6）下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是C．
A．蝗蟲    B．青蛙    C．龜    D．中華鱘．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在制作臨時裝片的過程中出現(xiàn)氣泡，這主要是由于哪個步驟操作不符合規(guī)范（　　）
A．擦凈玻片B．滴水C．染色D．蓋片

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．自然界的生物包括植物、動物和其他生物三大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將下列各組織與其對應(yīng)的特點連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，概括實驗步驟
（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
（2）把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴清水．
（3）用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕一小塊透明薄膜--內(nèi)表皮．把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展開．
（4）蓋蓋玻片時，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下在要觀察的材料上．這樣避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察．
（5）應(yīng)該把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
如果是觀察人的口腔上皮細胞，在載玻片的中央滴的是生理鹽水，漱口的原因是清除口腔中食物碎屑，避免影響觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物圈中也有不少肉眼很難看見的單細胞生物，下列不屬于單細胞生物的是（　　）
A．酵母菌B．草履蟲C．變形蟲D．水綿

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同步練習(xí)冊答案