18．下列能正確表示蜜蜂的生長發(fā)育過程順序的是（　�。�
A．卵→蛹→成蟲B．卵→幼蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲D．卵→蛹→幼蟲→成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：蜜蜂的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此能正確表示蜜蜂的生長發(fā)育過程順序的是卵→幼蟲→蛹→成蟲．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某種植物花的部分結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出圖中標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程：
②胚珠；③卵細(xì)胞；④花粉管；⑤花柱；⑦傳粉；
（2）①最終發(fā)育成果實(shí)；②最終發(fā)育成種子；
（3）②的外層是珠被，它將發(fā)育成種皮．
（4）①的外層是子房壁，它將發(fā)育成果皮．
（5）④中有精子，它將與圖中[③]卵細(xì)胞 結(jié)合成受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．健康人每天形成的原尿約有180L，而每天排出的尿卻只有1.5L．下面關(guān)于尿的形成和排出正確的是（　　）
A．形成尿液的基本單位是腎單位
B．腎小囊對原尿中有用的物質(zhì)會重吸收
C．尿的形成和排出都是連續(xù)的
D．人排尿的意義是能夠維持體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片時，視野中除了細(xì)胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片污物不動，則污物位于（　　）
A．目鏡B．物鏡C．裝片D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果（“√”表示含有，“x”表示不含有），請判斷X、Y、Z分別代表的物質(zhì)是（　�。�
物質(zhì)血漿原尿尿液
X√××
Y√√×
Z√√√
A．大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖B．尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C．大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素D．葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)所學(xué)知識，完成下列概念圖．
（1）圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是胚和生殖器官．
（2）植物進(jìn)行光合作用的主要部位是如圖營養(yǎng)器官中的葉（請?zhí)顚懨Q）
（3）菜豆種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育，突破種皮形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉．
（4）菜豆是雙子葉植物，其種子是由其雌蕊子房中的胚珠發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．這朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
B．⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實(shí)
C．①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉
D．⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖結(jié)構(gòu)①表示女性體細(xì)胞中的一條染色體，分析錯誤的是（　�。�
A．依據(jù)形態(tài)，①一定是X染色體
B．若①是X染色體，其上一定有與女性性別決定有關(guān)的基因
C．男性的正常神經(jīng)細(xì)胞中一定含有X染色體
D．從數(shù)量上看，女性正常口腔上皮細(xì)胞中一條X染色體上，基因＞③=染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小華運(yùn)用生物學(xué)知識進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)，請分析解答相關(guān)問題：

（1）小華用天竺葵進(jìn)行了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)．
①步驟1中，將整株天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．
②步驟2中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，這樣做的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．
③步驟4中，將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是使葉綠素溶解于酒精中，葉片變?yōu)辄S白色．
④在步驟6中經(jīng)過碘液處理后，葉片的未遮光部分變藍(lán)色．
⑤實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)部分的葉片制成切片放在高倍顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體．
（2）小華用玉米幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了有關(guān)光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的探究，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
①若小燒杯中是氫氧化鈉溶液，推測小華要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料嗎？
②若用此裝置探究植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．應(yīng)將該裝置置于黑暗環(huán)境中，小燒杯中放入的液體是澄清的石灰水．
③小華若用上述裝置繼續(xù)探究玉米幼苗的蒸騰作用，為避免其他因素干擾、使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力，小麗應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)裝置？移走小燒杯．

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