【題目】實(shí)驗(yàn)探究
下面表格為某同學(xué)探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄:
試管 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 加入試劑(充分搖勻) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
(1)實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解成了________________。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)2號(hào)試管的作用是________________。
(4)試管要在37℃水浴5分鐘,是因?yàn)?/span>____________________________________。
【答案】不變藍(lán) 變藍(lán) 麥芽糖 對(duì)照 在37℃下酶的催化作用最強(qiáng)
【解析】
解答此題從唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟:確定變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手。
(1)1號(hào)試管遇碘不變藍(lán)色,說(shuō)明唾液對(duì)淀粉有消化作用。2號(hào)試管遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用。
(2)1號(hào)試管遇碘不變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻袑?duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖。
(3)1號(hào)試管和2號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液,1號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)試管為對(duì)照組,說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化的作用。
(4)唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃,因此應(yīng)放在37℃的溫水中水浴5分鐘。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠅、蚊都是害蟲(chóng),根據(jù)它們的生活史,你認(rèn)為消滅它們的最佳時(shí)期是( )
A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麻雀因啄食作物曾被列為害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),這種做法最主要危害是( )
A. 減少農(nóng)作物的病蟲(chóng)害 B. 影響農(nóng)作物的傳粉
C. 影響農(nóng)作物種子的傳播 D. 破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對(duì)其幾乎沒(méi)有凈化作用,直接進(jìn)入肺.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. PM2.5通過(guò)擴(kuò)散作用由肺泡進(jìn)入血液
B. PM2.5首次經(jīng)過(guò)心臟各腔的順序是左心房→左心室→右心房→右心室
C. 減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹(shù)造林
D. 霧霾會(huì)危害人體呼吸、循環(huán)等多種系統(tǒng)和器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡量心臟工作能力高低的標(biāo)志是( )
A. 心臟收縮和舒張一次所經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短
B. 心臟的形狀
C. 心臟的大小
D. 心輸出量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)晚會(huì)上“扶不扶”演出后,曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我市某校學(xué)生吳慶珅用自己的行動(dòng)證明了生物學(xué)知識(shí)的重要性,證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。某天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,吳慶珅見(jiàn)狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止。據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是( )
A. 靜脈B. 動(dòng)脈C. 毛細(xì)血管D. 三種皆存在可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于青春期的一些做法,不妥的是
A. 作息有規(guī)律,保證營(yíng)養(yǎng)均衡B. 積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)
C. 異性同學(xué)間建立真誠(chéng)的友誼D. 自己處理心理矛盾,絕不去打擾別人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的
B. 沒(méi)有變異,地球上就不會(huì)有形態(tài)各異的生物
C. 生物的變異都能遺傳給后代
D. 生物變異為生物進(jìn)化提供了原始材料
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