【題目】青霉素的發(fā)現(xiàn)和使用,挽救了無數(shù)人的生命.最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家是( )
A.弗萊明 B.巴斯德 C.林奈 D.施萊登
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體呼吸道的敘述錯誤的是( )
A. 呼吸道都有骨或軟骨作為支架,保證氣體進出暢通
B. 呼吸道腺細胞分泌的黏液含有殺菌物質(zhì),能清潔空氣
C. 會厭軟骨在吞咽時蓋住喉口,以免食物進入氣管
D. 鼻腔黏膜分布有豐富的毛細血管,可充分進行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面兩則材料,分析回答問題:
材料一 同學(xué)們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20。我國將PM2.5的中文名稱命名為細顆粒物。它富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠。對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響,對人體健康的影響更大。
材料二 世界上首例光化學(xué)污染在1943年發(fā)生于美國洛杉磯市,光化學(xué)煙霧主要污染源是機動車排放的尾氣。光化學(xué)煙霧指大氣中的氮氫化物、碳氫化合物和臭氧等所組成的混合污染物。它是一種帶有刺激性的棕紅色煙霧,長期吸入會引起咳嗽和氣喘,濃度達50 ppm時,人將有死亡危險。
(1)PM2.5和光化學(xué)煙霧從大氣進入人體肺部的途徑為:鼻→ → → → →肺。
(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的空氣起到 、 、 的作用。
(3)痰的組成包括 、 、 等,通過 不斷擺動,以咳嗽的方式排出體外。
(4)根據(jù)以上材料及平時所學(xué)知識,說一說我們平常應(yīng)該怎樣保護自己的呼吸系統(tǒng):_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】除哪項外,其余均是對人體血管的正確敘述 ( )
A、人體血管中血壓最高的是主動脈
B、病人在醫(yī)院打吊瓶時,針頭插入的是靜脈
C、動脈出血應(yīng)在遠心端進行止血
D、毛細血管利于物質(zhì)交換的特點之一是:其管壁是由一層上皮細胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是( )
A.卵細胞和精子中均含有23條染色體,分別表示為22+X和22+Y
B.卵細胞在輸卵管內(nèi)受精,到達母體子宮后,才開始進行發(fā)育
C.嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始
D.生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和無機鹽;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;草履蟲身體表面有許多纖毛,有利于身體的運動。這些事例說明( )
A.生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 B.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
C.生物是從簡單到復(fù)雜進化的 D.生物受到刺激能夠做出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在呼吸過程中,氣體的吸入是由于( )
A.胸腔容積縮小,肺收縮,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大,氣體被吸入
B.胸腔容積擴大,肺擴張,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)縮小,氣體被吸入
C.胸腔容積縮小,肺擴張,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大,氣體被吸入
D.胸腔容積擴大,肺收縮,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)縮小,氣體被吸入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性是( )
A. 易與氧結(jié)合,也易與氧分離
B. 不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離
C. 易與氧結(jié)合,不易與氧分離
D. 不易與氧結(jié)合,易與氧分離
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