【題目】一株完整的綠色開花植物的植物體由_____、_____、_____、_____、_____、_____六種器官組成。

【答案】根 莖 葉 花 果實 種子

【解析】

此題考查的是對植物的器官的認識。綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．

（2）請判斷蚯蚓的前端是________（選填①或②），你的判斷理由是________．

（3）用手指來回撫摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，這是摸到了________．

（4）蚯蚓背面的顏色________（填較深還是前較淺）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌和真菌在自然界中作用的示意圖，請分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，擔(dān)負分解者功能的是[4]_____，它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的[3]水和無機鹽滲入到土壤中去。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，組成兔、鹿等動物體內(nèi)的有機物最終來源于綠色植物體的_____作用，這個過程不僅具有上述意義，還能維持生物圈的_____平衡。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子的天敵狼被大量捕殺，兔子的數(shù)量會發(fā)生先增多后減少，這說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響的整個生態(tài)系統(tǒng)，因而動物在維持_____中起著重要作用。

（4）除此之外，動物在生物圈中還具有_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想了解細胞，用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料。請回答下列問題。

(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，如圖所示操作滴加的液體是________

A． 清水 B．生理鹽水 C．碘液 D．紅墨水

(2)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確做法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸_________，然后緩慢地放平，蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。

(3)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，能清晰地看到口腔上皮細胞的_________．該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用，是細胞生命活動的控制中心。

(4)請在下列方框中畫一個顯微鏡視野中看到的口腔上皮細胞。

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡從目鏡內(nèi)看到的物像是 像。顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時通過各種途徑排出體外，其中最主要的途徑是（　�。�
A.呼吸排出
B.出汗排出
C.尿液排出
D.大便排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有_____。

（2）C和D的名稱是_____，在C﹣D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）d的發(fā)育時期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____（填字母），若要孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應(yīng)該注意的向題有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】捕殺家禽預(yù)防禽流感的傳播屬于預(yù)防傳染病措施中的

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 隔離傳染病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年“全面二孩”正式實施，某對夫婦計劃再生育一孩，下列有關(guān)性別決定的敘述，你不認同的是

A. 人的性別是由染色體決定的

B. 生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合

C. 丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體

D. 自然狀況下，第二胎生男生女的機會均等

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