【題目】下圖左A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子。最后各插入一支溫度計(jì),24小時(shí)后觀察分析。
(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度________些。
(2)將帶溫度計(jì)的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中。結(jié)果放進(jìn)_____________瓶里的蠟燭,火焰會(huì)很快熄滅。若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅____________。
(3)若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+C。
根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
①綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明A________是光合作用不可缺少的條件。
②)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是B__________。
③綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生大量的C__________,可以調(diào)節(jié)大氣成分。
④綠色植物通過(guò)光合作用將能量貯藏在____________中。
⑤請(qǐng)用式子___________________________________________________表示出呼吸作用。
(4)上圖右依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步。第一步黑暗處理一晝夜的目的是______________________________________;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是___________、 ___________,酒精的作用是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,____是最重要的供能物質(zhì)。該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[ ]____中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖2中的[ ]____,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖2中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作____。
(2)圖3為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于____狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_______。
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖4中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一盆銀邊天竺葵(邊緣無(wú)葉綠素)植物,選取一片葉片進(jìn)行如圖所示的處理,你認(rèn)為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)有( )
①光合作用產(chǎn)生淀粉 ②光合作用產(chǎn)生氧氣 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要葉綠體
A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期,探究“影響菊花扦插成活因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,環(huán)境條件是:15℃--25℃,散射光照,扦插數(shù)100根/組,培養(yǎng)時(shí)間3周。請(qǐng)你根據(jù)表格中的內(nèi)容分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染,提高_____________。
(2)如果要探究環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)扦插成活率的影響,可選擇第_____組和第_____組進(jìn)行對(duì)照.
(3)第四組和第一組可以探究___________對(duì)扦插成活率的影響。
(4)從表中數(shù)據(jù)分析可知______是影響扦插成活率的主要因素。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸;C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是:用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的_____。
(3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和_____。
(4)依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú),可將B、C、D、E歸為_____動(dòng)物。除這種歸類(lèi)方法外,你還可以依據(jù)_____將圖中五種動(dòng)物歸為兩類(lèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸子植物與被子植物相比,最主要的區(qū)別是( )。
A.種子外有種皮的保護(hù) B.種子外無(wú)種皮的保護(hù)
C.種子外有種殼的保護(hù) D.種子是裸露的,無(wú)果皮保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖_______表示:心房、心室舒張,血液經(jīng)靜脈流回心房;圖________表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進(jìn)入心室。
(2)心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中,________關(guān)閉,防止血液倒流入心房。
(3)甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血。甲、乙血管分別是____。
A.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動(dòng)脈、肺靜脈D.肺靜脈、肺動(dòng)脈
(4)血液由______( 填寫(xiě)心臟的某個(gè)腔 ) 泵至全身,再返回______,這是體循環(huán)途徑;血液由______泵至肺部,再返回______,這是肺循環(huán)途徑。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. ①是氧氣,②是二氧化碳
B. 光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
C. 該過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 農(nóng)作物種植過(guò)密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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