________行為是動(dòng)物生存的最基本條件,________行為使動(dòng)物更能適應(yīng)多變的環(huán)境,更好地生存.

先天性    學(xué)習(xí)
分析:本題考查動(dòng)物行為對(duì)于動(dòng)物生存的意義.先天性行為是與生俱來(lái)的,由遺傳物質(zhì)控制的行為,是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的最基本反應(yīng),它可以保證動(dòng)物的基本生存能力;學(xué)習(xí)行為會(huì)使動(dòng)物產(chǎn)生新的行為,適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng).
解答:先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為,這種行為行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ),是種族延續(xù)的保證.學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物出生時(shí)并不具備,是在具體的生存環(huán)境中,為了適應(yīng)環(huán)境而新產(chǎn)生的行為.這種行為是暫時(shí)的,不能遺傳給后代,但是它要比先天性行為復(fù)雜、高等.動(dòng)物越高等,腦越復(fù)雜,對(duì)外界信息的處理越多,越復(fù)雜,越能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境,有利于生存.
故答案為:先天性;學(xué)習(xí)
點(diǎn)評(píng):兩者對(duì)生物維持生存都很重要,學(xué)習(xí)性行為的形成是以先天性行為為基礎(chǔ)的,即沒(méi)有先天性行為.則不會(huì)有學(xué)習(xí)行為.
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英國(guó)科學(xué)家弗萊明通過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長(zhǎng)的物質(zhì),因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)或生理學(xué)獎(jiǎng).


  1. A.
    曲霉
  2. B.
    蘑菇
  3. C.
    青霉
  4. D.
    酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

進(jìn)行調(diào)查時(shí),有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

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炒菜時(shí)不加水,鍋里也會(huì)出現(xiàn)“菜汁”,這是因?yàn)槭卟思?xì)胞的________和________被破壞,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來(lái)的原故.

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(1)圖一中,[A]表示的生理過(guò)程是________.[C]表示的生理過(guò)程是________.
(2)圖二實(shí)驗(yàn)中,用于吸氣并作為對(duì)照的裝置是________.該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________.
(3)綜合分析圖一和圖二得出的結(jié)論是________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列行為中容易引起酸雨的是


  1. A.
    燃燒木材釋放二氧化碳
  2. B.
    燃燒煤炭釋放二氧化硫
  3. C.
    隨意丟棄廢電池
  4. D.
    使用含氟制冷劑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人體循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,不存在瓣膜的是
①動(dòng)脈內(nèi)
②靜脈內(nèi)
③毛細(xì)血管內(nèi)
④房室之間
⑤心室與動(dòng)脈之間
⑥心房與靜脈之間.


  1. A.
    ①④⑤
  2. B.
    ①③⑥
  3. C.
    ④⑤⑥
  4. D.
    ②③⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

保護(hù)生物多樣性的措施有:
①建立自然保護(hù)區(qū)      ②將瀕危動(dòng)物遷出,進(jìn)行特殊保護(hù)
③將瀕危動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家    ④建立種質(zhì)庫(kù).


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、________三大類.其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境相________的現(xiàn)象.

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