甘蔗莖內(nèi)有一縷縷細(xì)絲，細(xì)絲屬于（ ）

A．保護(hù)組織 C．分生組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生在探究“外界溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，如圖所示．一段時(shí)間后，蘿卜條長度將（ ）

A．變長 B．變短 C．不變 D．先變長后變短

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科目：初中生物 來源：2016年沂水縣中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

英國一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變?cè)狡痢钡倪^程，與“女兒十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）

A．卵巢 生長激素 B．子宮 月經(jīng)

C．卵巢 雌性激素 D．子宮 雌性激素

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.2.2同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是（ ）

A．心臟--肌肉組織 B．篩管--輸導(dǎo)組織

C．唾液腺--結(jié)締組織 D．葉表皮--保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.2.2同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組織的說法中，正確的是（ ）

A、組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

B．組織的形成是細(xì)胞生長的結(jié)果

C．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)與功能相同的細(xì)胞組成

D．細(xì)胞分化產(chǎn)生相同的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.2.2同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是指（ ）

A．一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過程

B．新生的子細(xì)胞逐漸長大的過程

C．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大

D．細(xì)胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.1.4同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)探究說法正確的是（ ）

A．科學(xué)探究要研究的問題必須是研究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的

B．科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是所要探究問題的結(jié)論

C．只有符合“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論”順序的研究才屬于科學(xué)探究

D．科學(xué)探究中，“完成實(shí)驗(yàn)”是指通過觀察、具體實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級(jí)（五四制）下期末學(xué)業(yè)水平卷（解析版） 題型：判斷題

心臟的右心室的壁最厚，給血液提供的動(dòng)力最大。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于血液循環(huán)，下列說法正確的是（ ）

A．先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán)

B．先進(jìn)行肺循環(huán)，后進(jìn)行體循環(huán)

C．體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

D．血液循環(huán)的唯一結(jié)果就是實(shí)現(xiàn)了氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案